本书从教学系统的角度出发，分别对教学过程的七个重要环节进行了详尽的阐述。对于每一个设计环节，我们首先界定核心概念，设置相关的问题情境，然后对其原理和程序进行全面、深入的探讨，最后作出总结并提出思考性问题。这样，可以使读者比较容易地理解书中内容，不至于被抽象的理论所迷惑，而且还能与自己的教学实际相联累，做到学以致用。本书既能作为师范专业的基础课教材，也能用于中小学教师的在职培训，还能用于教师个人的进修学习。第一课后面列出的“思考与讨论”，能够促进教师及时理解、消化和运用学到的教学理论，提高处理教学问题的能力。读者在使用此书中，可以按照书中的内容顺序进行学习，也可以根据个人的不同需要，选择其中的部分章节来展开学习。

第1讲 教学设计概述
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料
第2讲 建立教学目标
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料
第3讲 分析学生状况
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料’
第4讲 选择教学材料
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料
第5讲 设计教学活动
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料
第6讲 选择教学媒体
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料
第7讲 创设教学环境
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料
第8讲 设计学业评价
　学习目标
　核心概念
　问题情境
　本讲要点小结
　思考与讨论
　教学设计练习
　参考资料