·法律教育与司法考试互动
　　以教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》为基础，结合最新学科发展，参考司法部《国家司法考试大纲》，确立教材知识体系，突出重要知识点，既讲求理论体系的系统性，又突出司法考试的实用性，对法学专业教材进行全新探索，帮助学生在课程学习的同时，实现司法考试的同步备考。
　　·课堂教学与配套测试互动
　　结合司法考试要求，创新设置配套测试模块，突出不定项选择和案例分析题型，巩固课堂教学的同时，更帮助学生了解和适应司法考试要求。创新互动体例，实现教材、案例教程、习题集等教育出版形态的完美统一。
　　·理论教学与案例教学互动
　　保持适中理论深度，准确概括主流通说，注重总结实体规范，在保证理论教学重点突出、观点明晰的前提下，强调案例教学，参考司法考试的案例考查形式，于正文、配套测试中穿插精选案例，或例举示范帮助学生理解知识点，或测试法律争议分析提高学生的法律分析能力。

胡锦光，男，1960年生，安徽徽州人，法学博士。现为中国人民大学法学院教授、硕士生导师和博士生导师、中国人民大学宪政与行政法治研究中心主任、中国宪法研究所所长、中国人民大学《法学家》杂志常务副主编、中国人民大学MPA首席教授、中国人民大学公共政策研究院副院长。日本立命馆大学访问学者。主要社会兼职为中国法学会宪法学研究会副会长、北京市法学会宪法学研究会副会长、国家教育部高校学生司及政策法制司和国家统计局等部门的法律咨询顾问及一些大学的兼职教授。主要从事宪法学和行政法学的研究。主要学术著作有《中国宪法问题研究》、《违宪审查论》、《行政处罚研究》、《中国宪法》（合著）、《行政处罚听证程序研究》（合著）、《违宪审查比较研究》（主编）、《当代人权保障研究》（合著）、《中国十大行政法案例评析》（主编）、“中国宪法研究发展报告》（主编）、《行政法专题研究》（合著）等；已发表沦文140余篇。

第一章 宪法基本理论
第一节 宪法的概念和本质
第二节 宪法的制定
　第三节 宪法渊源与宪法的结构
　第四节 宪法修改
　第五节 宪法解释
　第六节 宪法规范
　第七节 宪法关系
　第八节 立宪主义与宪政
　◆配套测试
第二章 宪法的产生和发展
　第一节 近代宪法的产生和发展
　第二节 旧中国宪法的产生和发展
　第三节 新中国宪法的产生和发展
　第四节 宪法的发展趋势
　◆配套测试
第三章 国家性质
　第一节 国家性质概述
　第二节 人民民主专政与无产阶级专政
　◆配套测试
第四章 国家的基本经济制度
　第一节 经济制度的概念
　第二节 公有制经济
　第三节 非公有制经济
　第四节 我国现阶段的分配制度
　第五节 财产制度
　◆配套测试
第五章 国家政权的组织形式
　第一节 政权组织形式
　第二节 人民代表大会制度
　第三节 人民代表大会制度的完善
　◆配套测试
第六章 选举制度
　第一节 选举制度概述
　第二节 选举制度的基本原则
　第三节 选举制度的民主程序
　◆配套测试
第七章 国家结构形式
　第一节 国家结构形式概述
　第二节 我国采取单一制的国家结构形式
　第三节 我国的行政区划
　第四节 民族区域自治制度
　第五节 特别行政区制度
　◆配套测试
第八章 公民基本权利一般原理
　第一节 人权与国家权力
　第二节 人权与权利、基本权利
……
第九章 我国公民的基本权利
第十章 我国公民的基本义务
第十一章 国家机构（上）
第十二章 国家机构（下）
第十三章 司法机关
第十四章 宪法的实施及其保障
配套测试参考答案
主要参考书目
后记