本书为卫生部“十一五”规划教材之一，是在第六版的基础上修订而成的。内容包括：细胞的基本功能，血液循环，能量代谢与体温，尿的生产和排出，感觉器官的功能，神经系统的功能等。本书可供高等院校基础、临床、预防、口腔医学类专业使用。
　　全国高等医药院校五年制教材《生理学》（第6版）自2003年出版以来，至今已使用四年时间。2006年5月，全国高等学校临床医学专业教材评审委员会在武汉召开会议，决定组织新一轮（第七轮）教材的修订工作。第七轮教材的主编会议于同年8月在北京召开。在主编会议上，除了明确教材的修订任务和目标以外，还确定了编写人员名单。参加本次教材修订的编者较前版有所增加，且有将近一半的编者是新参加的。这些编者来自全国12个省市，都是长期在教学第一线工作并有丰富教学经验的教授。之后，我们于9月在上海举行了编写会议。在编写会议上，与会编者对新版教材的编写提出了许多很好的主意，并经过充分讨论，取得了共识。前版主编姚泰教授也参加了会议，对新版教材的修订也提出了宝贵的意见和建议。此外，在《生理学》（第6版）出版以后，我们一直在注意收集各地院校的老师和学生对第6版教材在使用过程中的意见。2006年11月，正值中国生理学会在北京召开学会成立80周年纪念大会暨学术交流会，我们利用这个大好时机，直接聆听了广大生理学教学工作者对第6版教材的意见和对新一版教材修订的建议。

第一章　绪论
　第一节　生理学的任务和研究方法
一、生理学及其任务
二、生理学和医学的关系
三、生理学的研究方法
四、生理学研究的不同水平
　第二节　机体的内环境和稳态
一、机体的内环境
二、内环境的稳态
　第三节　机体生理功能的调节　
一、生理功能的调节　方式
二、体内的控制系统
第二章　细胞的基本功能
第一节　细胞膜的结构和物质转运功能
一、细胞膜的结构概述
二、物质的跨膜转运
第二节　细胞的信号转导
一、离子通道型受体介导的信号转导
二、G蛋白耦联受体介导的信号转导
三、酶联型受体介导的信号转导
第三节　细胞的电活动
一、膜的被动电学特性和电紧张电位
二、静息电位及其产生机制
三、动作电位及其产生机制
四、局部电位
五、可兴奋细胞及其兴奋性
第四节　肌细胞的收缩
一、横纹肌
二、平滑肌
第三章　血液
第一节　血液的组成和理化特性
一、血液的组成
二、血量
三、血液的理化特性
　第二节　血细胞生理
一、血细胞生成的部位和一般过程
二、红细胞生理
三、白细胞生理
四、血小板生理
　第三节　生理性止血
一、生理性止血的基本过程
二、血液凝固
三、纤维蛋白的溶解
　第四节　血型和输血原则
一、血型与红细胞凝集
二、红细胞血型
三、输血原则
第四章　血液循环
第一节　心脏的泵血功能
一、心脏泵血的过程和机制
二、心脏泵血功能的评定
三、影响心输出量的因素
四、心脏泵血功能的储备
第二节　心脏的生物电活动和生理特性
一、心肌细胞的跨膜电位及其形成机制
二、心肌的生理特性
三、体表心电图
第三节　血管生理
一、各类血管的功能特点
二、血流量、血流阻力和血压
三、动脉血压和动脉脉搏
四、静脉血压和静脉回心血量
五、微循环
六、组织液的生成
七、淋巴的生成和回流
第四节　心血管活动的调节　
一、神经调节　
二、体液调节　
三、局部血流调节　
四、动脉血压的长期调节　
　……
第五章 呼吸
第六章 消化和吸收
第七章 能量代谢与体温
第八章 尿的生产和排出
第九章 感觉器官的功能
第十章 神经系统的功能
第十一章 内分泌
第十二章 生殖
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