第一章 认识：发掘孩子的特质

我们知道，每一个人从小到大都会有一些梦想，有一些展望，希望未来能够成为某一种人。但是在我们成长的过程中，很多事情都是由父母决定的，而父母帮孩子做的决定，并不一定合孩子的心意。

比如，要考大学，就必须选、填科系，我一直非常希望去念社会系，因为我的理想是能够帮助更多的人。可当我要选、填科系的时候，父亲就问我：“你要念什么专业？”我说：“念社会系。”他说：“这以后出来做什么？”我当时认为毕业后可以去当保育员，救济更多的孤儿，就说：“当保育员。”父亲说：“这份工作可以拿多少钱？”我说：“薪酬大概是6000块台币（1500元人民币）。”我父亲一听马上表示反对。他是一名社会最基层的工人，当时的工资也就是6000块台币，和我预期的念了大学出来之后所得到的工资一样多，他就觉得不能接受，所以让我填的都是理工和资讯科学等专业，结果我上了商用数学系。

可是我从小最讨厌的，一个是商业，一个是数学。于是大一很辛苦，大二很痛苦，大三考试成绩不合格，大四终于被劝退了。之后经过这二十年的时间，我最终还是回来做社会工作。

如果我在受教育的过程中就了解到自己的志趣，并且父母也能了解我的兴趣和专长，我就不会走这么多冤枉路，以致后来过得那么辛苦。所以父母要了解自己的教育模式，要知道如何了解孩子的优点、如何发掘孩子的天赋。我相信在这世界上每个人都是天才，当我们找到了孩子独有的天分的时候，我相信您的孩子就是这个社会上最重要的人，你们之间也能够因为彼此的了解而走出一条更好的道路。让我们一起来帮助孩子、了解孩子吧。

　　一、培育智慧而不是聪明

有的家长不断地告诉孩子：“过马路的时候红灯不能走，绿灯才可以走。”可是他自己很急，绿灯还没亮，立刻抓住孩子的手就冲过去了。这种情况下，你跟孩子讲再多都没有用。为什么？因为你给孩子的亲身示范是错的。

再举例来说，你告诉孩子：“不要看电视，会坏眼睛，并且对你没有任何帮助。”孩子去书房了，你自己在客厅里看《大长今》，你非常高兴地在看裴勇俊，看很多你自己喜欢的故事。因此你告诉孩子再多，他所看到的是：家长这么说，可是没有这么做。所以家长需要学习的是：言行一致。因为这是你带给孩子的最重要的东西。

　　爱的叮咛

如果您的脾气暴躁或常常表现出情绪不稳定，请立刻修正您的行为。因为您的孩子可能会模仿您。

在人类发展的过程中，任何一个强盛富足的国家，如果只是一直关注经济建设，而忽视对下一代的栽培，到最后不但繁盛不保，而且整个霸业都会失去，因为孩子才是国家真正的根基。所以除非我们在孩子心里播撒下卓越的种子，否则孩子没有机会长大，没有机会变好；而且最重要的是，整个国家的能力也会逐渐变得越来越微弱，越来越不好。

就我的观察，好多家长都太宠孩子了，导致每个孩子都像自由工作者一样，爱去哪里就去哪里，爱做什么事就做什么事，这是不对的。为什么？如果你觉得今天给孩子最大的自由，就是给他最好的未来的话，我必须要说，等孩子长大后，他就会只懂得要自由，而不懂得什么叫做“责任”。一个只有“自由”没有“责任”的孩子，我已经可以看得到他的未来，那个未来就是为所欲为，可是没有成绩。

即使你已经帮他扎下了非常扎实的根，还需要陪同他，给他树立规范。当孩子的坏行为第一次出现的时候，就必须给他一个指导。如果他的第一次行为没有获得指导，第二次就会加强，第三次获得巩固，直到有一天这个孩子你再也管不住，再也不能理喻。

许多家长觉得，在成长过程中自己的父母给予自己的太少，所以就希望给孩子很多。可是，可以给孩子很多的不是自由，而是让他懂得去负更大的责任。你的孩子必须要懂得什么是团队，懂得怎么和别人相处。

现在的孩子几乎都是独生子女，所以几乎每个人都不懂得怎么跟别人互动。如果他在家里面是小霸王，到了学校里面也是小霸王，一个班里面有30个人，就有30个小霸王，到底谁才是霸主呢？如果你在家里没有教会他怎么去接受挫败，怎么去服从，没有教会他什么是团队，那么在孩子的成长过程里面，您会是害了他的那个人，而不是帮了他的那个人。

如果要了解一个人，你需要更多的智慧、坦诚和经验。可是很多孩子在成长过程里面，只学到了聪明，却并没有学到智慧。什么叫做聪明？什么叫做智慧？

有一个人在砍木头，他的班长就站在旁边看着他说：“你看，我可以当班长，就是因为不用砍木头。”这个工人就问：“班长，你为什么就不用砍木头呢？”班长说：“因为我比你有智慧啊。”工人说：“那你怎么证明比我有智慧？”班长看到工人刚好站在一棵树的旁边，就说：“我把手放到这棵树上，你后退再来打我的手，如果你可以打到，就说明你比我有智慧，否则就是我比你有智慧。”那个工人先后退几步，再一拳打过来，班长自然会把手移开，那个工人就一拳打在树上。然后他就恍然大悟地说：“哦，我懂了，这个就叫做智慧。”

接着，这个自以为已经明白的人，就跑去找另外一个工人，兴冲冲地对他说：“我比你有智慧。”那个工人说：“你怎么证明这一点啊？”他就开始找树了，可是没有找到。他想，平常人家都叫他木头，所以跟树也没什么两样，就说：“看，这是什么？”

那个工人说：“是你的脸啊。”

他举起一只手，说：“这是什么？”

那个工人说：“是你的手啊。”

他说：“好，我把手放在脸上，你后退来打我的手，打中了，就证明你比我有智慧；否则，就证明我比你有智慧。”

结果那个工人后退了几步，“哐”地一拳打了过来，他像班长一样把手移开，结果对方一拳打在他的脸上。他以为这是智慧，其实不是。

你要给孩子的是智慧，而不是聪明。聪明跟智慧有什么差别？“聪明的人，看别人做什么；有智慧的人，看别人怎么做。”

所以我们不应只让孩子看我们做什么，同时还要跟他讲解，他应该怎么做。

二、站在孩子的高度看世界

在新加坡已经开始销售一种缩小版的家具，完全按照孩子的高度而设计。这就提醒家长一件事，跟孩子讲话的时候，如果你站着，在态度上是以上对下，你看到的景像也与孩子看到的不同。只有站在孩子的高度，才可以看到孩子眼中的世界。还有一个更严重的问题是，孩子长高了，家长却没有跟着提升高度。

经常遇到这样的情况：两三岁的孩子走在人群拥挤的地方，会坚持让大人抱起他来。有的家长为锻炼孩子，坚决不抱；有的家长为了避免孩子哭闹就抱起来。有一位妈妈很细心，她蹲下身来，顺着孩子的眼神看过去——那一刻，她明白了，原来孩子走在路上，所看到的不是行人的脸，不是风景，看到的只是一条条来回移动的腿。

　　只有站在孩子的高度跟他讲话，你才能看到孩子眼中的世界，你跟他的沟通才是面对面的沟通。

　　三、给孩子展现梦想的机会

我曾经在授课现场问两个孩子，她们长大后愿意做什么。一个孩子说，她想做一名医生。为什么想当医生呢？因为觉得医生这个工作可以救死扶伤，可以帮助人。孩子说自己会全面发展，会让患癌症的病人康复；会让手脚摔折的病人痊愈，如果不能，她宁愿把自己的双手双脚换给病人。另一个孩子说，她长大后想飞上太空。为什么想要飞上太空？因为看到费俊龙、聂海胜、杨利伟等人的事迹，她就希望自己能成为中国第一位女航天员。

　　两个孩子的愿望，就是一粒种子，这个种子如果得到很好的灌溉栽培的话，他们可能真的会成为中国未来非常杰出的人物。

　　爱的叮咛

买一个日记本给您的孩子，把本子及一盒新的笔放在他的书桌上，并留下一张纸条，上面写着：勇于梦想。

教导您家的孩子，过去等于未来。每一天都是一个机会，可以使每一个人的生命中，有某件正面的事发生。

告诉孩子您一生想做的事。

不是孩子的每一个梦想都有机会变成现实，但是，每个梦想都要有机会让它去展现。有一个展现的机会，才有实现的可能。孩子不但要有非常高远的梦想，还要懂得从实际生活中去参与、做起。每个孩子都是一个宝贝，每个孩子都有非常不一样的未来，但是一定要给孩子一个展现的机会。

一个孩子，就算在6岁那年所决定的事情，都有可能影响到他的未来。我6岁的时候就告诉自己要做对人家有帮助的事，但一直都没有机会实现。之后过了六年，在除夕夜我拿到了第一个红包，是我的爷爷、奶奶、外公、外婆还有我外祖父的妈妈，五个老人家一起包的，我还记得是100块台币（25元人民币）。大年初一早上，我就做了一件事，实现了我的梦想。

我们家住在一个比较偏僻的地方，附近有一座木头吊桥。在我家附近有一个瞎了一只眼睛的老婆婆，她很辛苦，每天拎着一个篮子，经过我家，走过吊桥，到比较远的村子里去买烧饼、油条、包子、馒头之类的东西，用布包起来放在竹篮子里面，带回我们家这边来卖，来回要走一两个小时。甚至在除夕夜大家都在家围炉庆祝团圆的时候，在大年初一所有人都在呼呼大睡的早上，她还会拎着篮子，在我们家附近继续卖她前一天没卖完的烧饼、油条。

大年初一我看到老人家的时候，回想起自己6岁时的愿望，就拿着好不容易等到的那个红包跑出来，用100块台币把老婆婆篮子里面所有的烧饼、油条全部都买下来，那些东西不值100块。家人看到我买的东西的时候，差一点晕倒了。有的说：“大年初一，人家都在吃好吃的东西，怎么你买这些东西回来？”有的说：“你怎么那么笨？”他们骂我浪费，不懂得珍惜自己的钱，但是那一天是我最高兴的日子，因为我等了6年，等到一个机会可以做自己想做的事。

当你有那份心的时候，会给自己创造很多机会，让自己不断成长，去做更多想做的事。

　　四、帮孩子不需要任何理由

因为一份要帮助别人的心，我后来从事了慈善工作。有一次，一群爸爸妈妈带孩子来找我，当时我心里一沉，为什么？因为他们全部都是肌肉萎缩的孩子（得了肌肉萎缩病之后，开始是手脚不灵光，慢慢地丧失自理能力，后来头也没办法动，身体不是越来越胖，就是越来越瘦。孩子不能自己走路，不能自己上厕所，生命至多维持十年）。这些孩子想去迪士尼乐园，因为他们的爸爸工作都很忙，所以只有妈妈陪同。

经办人不知道我就是带他们去的人，再三叮嘱我一定要派几个身强力壮的年轻人去。结果到了启程去韩国的那一天，我一到：就跟司机说：“好了，人都到齐了，出发吧。”那些妈妈看着我说：“啊，不会吧，林先生，你们那几个强壮的人呢？”我说：“我一个就抵五个了。”我们乘车到机场去搭飞机，我一路上做自我介绍的时候，那些妈妈窃窃私语，说这家伙不可能撑10天的，肯定到不了目的地。

我告诉自己：不行，一定要努9把他们带到韩国。孩子们上车要背，下车要背；吃饭要背，吃完饭要背；参观要背，参观完要背……一天的参观，再加上三餐，一个人一天要背30趟。从釜山搭船到大阪时，日正当午，因为涨潮船位很高，把孩子们一个一个背下来以后，我完全不知道这两条腿是谁的，完全没有感觉了。

可是一下来就有一个金妈妈找我，我赶快跑过去，她说：“哎呀，贤哥，对不起，小金要上厕所。”小金十几岁，是队伍里面最重的，大概有65公斤左右，我说：“没关系，赶快带他进去啊。”她说：“可是贤哥，里面的厕所不是坐式的，是蹲式的。”那时候我没有第二个念头，立刻背起那个孩子——当时我体重50公斤左右，对我来讲他是一个很大的负担，可是，如果他是自己的孩子，你会不会觉得这是一个负担？不会。

当我把他背进洗手间的时候，问题来了，因为马桶是蹲式的，孩子不能坐。怎么办？那个厕所很小，后面有一面墙，我就把那个孩子放下来，然后我再慢慢地转（怕那个孩子跌倒），一直转到孩子的后面，再抱住他，然后自己蹲坐下来，让他坐在我的腿上。过了大约20分种再帮他擦净，帮他把裤子穿好，自己抱着他慢慢直起身来，小心翼翼地转到他前面。我的脚真的已经不行了，可是我还是必须要背着他。来吧！那个孩子微笑着张开手，我把他送了出去。

送完那个孩子，我就晕倒在地上。眩晕中觉得很舒服，很想就不起来了。可是耳边恍惚听到一个声音在叫：“贤哥，贤哥！”心想不要理他，我不要去了，韩国三天已经结束，日本七天靠你们自己吧。后来声音慢慢变得清晰：“贤哥，贤哥，还有一个孩子要上厕所。”我，就因为那个呼唤，赶快站起来，忘记什么叫做晕倒。那个家长说：“请问你刚才怎么了？”我说：“没事，刚才我在开玩笑。”

　 我不知道你们在成长的过程里面，曾经受过什么样的协助，但是我知道一件事情，别人的孩子我们都可以这样帮助，为什么自己的孩子我们不能帮呢？如果那个孩子只是手脚不灵便，为什么他不能走进迪士尼？只要你愿意帮他，他一样可以做到。

在孩子成长的每一阶段，如果有你无私的帮助对他会非常重要。回忆一下，如果当时真的一直追随着梦想，今天我可能大不一样，可能已经成为某领域的天才，所以我们要创造机会帮助我们的孩子变得更好。

　　爱的叮咛

花点时间与您的孩子约会，不论您计划做什么都可以，但务必确定您不会爽约。这会令您的孩子感到，自己是重要的。

记得跟孩子讨论外出的趣味与知识，跟孩子定个日子去活动或郊游。这会令您的孩子感到自己是被重视的。

　　五、选择最佳教养风格

我们相信，一个家庭的整体风格或行动模式对于孩子的行为有着绝对的影响。心理学家已经发现，父母的教养风格主要有两大构成要素：

一是反应性，即你愿意给予孩子多大的独立空间；

二是要求，也就是你很不会赞美，要求子女严格服从你的指令。

父母要求孩子多大程度的服从、给予多大程度的自由，以及如何协调这两项行为，日积月累便成就了父母的风格。