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笔者认为：话题作文作为命题方式方面的新探索，虽有容易被猜中、押上等缺点，但是其优势更为突出，它充分体现了高考作文改革的方向——淡化审题难度，放宽文体限制，鼓励创新思维，便于优秀考生脱颖而出，因而受到普遍欢迎。高考命题的基本原则是稳中有变，2004乃至未来几年的高考作文，还会延续这两年“开放中有限制”的话题作文的模式，还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。具体而言，可能会有如下特点： 　　第一，时代色彩鲜明，现实性强。今后高考作文的话题，或许既和过去的“假如记忆可以移植”“答案是丰富多彩的”一类的话题有共通之处（例如有利于表现丰富的联想和想像），也会有所区别，将更加突出理性地面对现实和解决现实问题，凸现社会现、道德现、价值观、人才观等时代观念。2001年的“诚信”话题就是很好的范例，2003年高考北京卷试题“转折”，也具有很强的时代感。话题从何而来？是从现实生活中来。所以我们应该引导学生关注时代，关注世界，关注现实。当然，没有必要去猜度哪些是热点，更没有必要紧追热点，因为我们所说的现务性强，并不意味着眼睛瞄准某个局部某个热点，而是指体现时代的精神和现实的需要。 　　第二，重视对创造性思维的考查。时代呼唤创造型人才，作文同样渴望创新思维。当创造性思维的花朵不断盛开之后，必将结出难康的创新之果。 　　第三，将更加凸显人文精神，为考生表现自己的文化积淀提供用武之地。 　　第四，表达形式上大胆放开，写作范围方面将有所限制。文体不限，写法灵活，考生就可以自选擅长的体裁来描述、台出手话题，同一种体裁还可以采用不同的表现手法。保持开放性的同时必然会合理地、适度地做出限制。限制，主要是限制在内容、范围上，不会让考生不受任何约束，写什么都成；但在作文立意和写作形式上会给考生松绑的。

未来高考作文命题展望（代序）
第一章　点击2003年高考作文
　　第一节　2003年高考三卷作文试题评析
　　第二节　2003年高考全国卷佳作的创新诀窍
　　第三节　2003年高考考场作文的常见弊病
　　第四节　2003年高考三卷金牌作文选评
第二章　高考作文备考答疑
　　第一节　如何认识话题作文？
　　第二节　拟不出靓丽的标题怎么办？
　　第三节　审题不准怎么办？
　　第四节　如何登上发展等级？
　　第五节　如何踢好临门一脚？
第三章　话题作文实战演练勇模拟阅卷
　　第一节　精选话头展示亮点
　　　　　　——话题作文“人生四气”分等评析
　　第二节　最重要的还是内容
　　　　　　——话题作文“用心倾听”分等评析
　　第三节　锁定话题内涵巧于选点切入
　　　　　　——话题作文“健康”分等评析
　　第四节　打开思路选好角度
　　　　　　——话题作文“水的联想”分等评析
　　第五节　审题，仍是重要的一环
　　　　　　——话题作文“争论”分等评析
第四章　高考话题作文仿真训练
话题一 竞争
话题二 交流与合作
话题三 挑战
话题四 强者与弱者
话题五 最后的成功
话题六 追求
话题七 感悟生少
话题八 成熟
话题九 潇洒
话题十 人生关爱
话题十一 发现
话题十二 精神生活
话题十三 面对诱惑
话题十四 欲望
话题十五 沟通
话题十六 家乡风情
话题十七 历史
话题十八 与名人对话
话题十九 春天
话题二十 飞翔
话题二十一 色彩
话题二十二 解读雁阵
话题二十三 放弃
话题二十四 适应
话题二十五 位置
话题二十六 回声
话题二十七 盲从
话题二十八 现代化与环境
话题二十九 人与自然
话题三十 敬畏生命
……
第五章　话题作文题析100例
第六章　作文精品素材集锦
附录　1994－2002年高考作文试题 【媒体评论】