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您所举的例子真的是例外的情况27或者那只是您的希望或是倾诉的愿望
?如果您希望有例外的情况或您想要诉说些什么，那么您一定有与他人说话
的(好的)理由，否则您就会保持沉默。这种权利我们总还是有的!
但是您或许也会想到下面这些在专题研讨课上学员们经常会列举的情况
：教堂里的布道或低级的闲聊。
请您依据与他人说话的三个准则来考察这两个例子。你会发觉，那些准
则正好可以在这两个例子中特别清楚地得以体现。就算是布道也不是“无目
的”的。同样，闲聊也有其所追求的目的。请您再仔细检验一下您刚才找出
的例外情况。但请您注意：迄今为止还没能找出什么真正的例外。
您若能读会写，就能学会演讲
读书写字是在学校里学习的。但在什么地方您能学会演讲?无论是发表
辩护词的律师，还是给“未来的希望”们授课的教育家都没有受过全面的演
讲技能培训——尽管没有人会否认演讲技能的重要性。请想一想各学科领域
的名家大师：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、西赛罗。从前只有很少的人
能够接触到演讲术，首先是贵族和教士，现在谁都可以学习演讲。可惜只有
少数人会去学习它。这就是为什么演讲在绝大多数情况下都是见之于文字的
东西。
值得注意的是，在德国联邦议院1952年1月的议事日程第37章中有这样
的说明，原则上发言者必须脱离讲稿作报告，以便能够进行录像，以文本形
式准备的演讲只有经主席团批准才允许朗读。脱稿演讲的生动性使它所施展
的影响比纯粹朗读讲稿大得多。在世界销售量最大的书——《圣经》中早就
写道：“文字死亡了，思维才会变得生动。”
脱稿自由演讲能够激发出热情。它是真正的说话的艺术，因此必须加以
推广。
演讲者的嗝儿
您被邀请去参加您最好的朋友的婚礼。温暖的烛光照亮了宴会厅，大厅
的背景处轻轻地响起了维瓦第斯的乐曲《四年的时光》。一对新人引导客人
们就坐到装饰得非常庄严华贵的宴会桌旁。端上的第一道菜是洋葱奶油汤，
恰恰是您最喜欢喝的汤。您先略加思索的把半勺汤慢慢地送到嘴边，几乎没
有察觉地将它停在嘴前，以便能够把汤的香味全部吸进鼻子里。当您正张开
嘴想让美味的奶油汤在舌头上慢慢融化时，突然，您的邻座对着您的汤打了
一个嗝儿。
您吓得目瞪口呆。在这样一个嗝儿之后，这汤当然是不能再喝了。在您
能再次尝到这第一口汤之前您就已经饱了。幸运的是这时您朋友的证婚人正
好开始致祝贺词：“嗯，亲爱的新郎新娘，尊敬的来宾们，我们今天啊，相
聚在
……
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彼得·R.帕罗斯（Peter R.Palausch），20多年来他始终致力于以口才训练为重点的管理培训，他的培训对象是大学生和来自于信息技术和媒体等领域的各界人士。
现为cepet个人顾问培训有限公司的任职股东。

前 言
前提基础
讲 话
为什么?
没有无例外的规则?
您若能读会写，就能学会演讲
……