初中数学奥林匹克直通车赛前训练初三年级

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奥林匹克小学数学竞赛活动，是小学生课外活动中最具吸引力的活动形式之一。组织小学生参加数学竞赛，能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣，形成勇于实践、敢于创新的良好品质，还能够拓宽学生的知识面，提高学生数学素质，发展学生个性特长。为适应《基础教育课程改革纲要》的要求，我们组织了一批有丰富教学经验的老师编写了这套丛书，希望通过一日一例三练的形式，帮助小学生系统地掌握小学数学竞赛的基本内容。
本套丛书编写力求体现以下特点：
（1） 一日三练，螺旋上升。我们将数学教材上的思考题和数学竞赛内容以一周一个小专题，一日一例三练的形式奉献给大家，每天花时不多（15分钟左右），但只要持之以恒，便可受到系统的训练，获得“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。
（2） 源于基础，难易有序。编者精选了典型例题另以详细分析，强化了学习方法的指导，练习题与例题做到匹配一致、难易有序，既源于例题，又逐步提高，促使学生深刻理解，牢固掌握。
（3） 注生训练，覆盖面广。本书着眼于培养学生灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，以浅近的详解、活泼多样的形式，培养学生解决实际问题的能力，力求覆盖面广，趣味性强。
（4） 自助选择，便于自学。书中对例题进行了详细的分析讲解，练习题也附有答案，既便于学生自学自练，也便于教师、家长检查辅导。配套练习的难度呈阶梯性递进，学生可以根据自己的数学水平选择适合自己能力的练习，从而使各层次的学生都能获得成功的快乐。

第1周　　定义新运算
第2周　　简便运算（一）
第3周　　简便运算（二）
第4周　　简便运算（三）
第5周　　简便运算（四）
第6周　　转化单位“1”（一）
第7周　　转化单位“1”（二）
第8周　　转化单位“1”（三）
第9周　　设数法解题
第10周　假设法解题（一）
第11周　假设法解题（二）
第12周　倒推法解题
第13周　代数法解题
第14周　比的应用（一）
第15周　比的应用（二）
第16周　用“组合法”解工程问题
第17周　浓度问题
第18周　面积计算（一）
第19周　面积计算（二）
第20周　面积计算（三）
第21周　抓“不变量”解题
第22周　特殊工程问题
第23周　周期工程问题
第24周　比较大小
第25周　最大最小问题
第26周　乘法和加法原理
第27周　表面积与体积（一）
第28周　表面积与体积（二）
第29周　抽屉原理（一）
第30周　抽屉原理（二）
第31周　逻辑推理（一）
第32周　逻辑推理（二）
第33周　行程问题（一）
第34周　行程问题（二）
第35周　行程问题（三）
第36周　流水行船问题
第37周　对策问题
第38周　应用同余解题
第39周　“牛吃草”问题
第40周　不定方程
参考答案