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素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级最新化学教材，编写了这套《一课三练》丛书。 根据化学学科的特点，我们将教材的一节视为“一课”。“一课三练”分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。基础练习主要检查学生对知识的理解程度，重视基础知识的训练；综合练习强调知识点的融合与渗透，侧重对学生思维能力的培养；拓展练习强调应用，引导学生初步运用化学知识观察和解决一些生活、生产和社会中的各类有关化学问题，培养学生的实践能力和创新精神。本丛书有的还安排了两套期末测试题，试题水平与中高考试题接轨，难易安排有一定梯度，所考的知识都不超纲。本丛书的宗旨是加强学生对基础知识、基本技能的培养与训练。练习侧重检查学生对知识的理解与应用，并把培养学生的思维能力和知识迁移能力作为重点，使知识反馈、能力训练、素质培养融为一体。本丛书的试题都经过特选、精编，突出基础性、综合性和创新性，具有全面、典型、灵活、新颖的特点。书后附有答案和解题提示，便于学生进行反馈和自我评估。 本套丛书由参与人教版新教材试验并对新教材及中高考有深入研究的北京市海淀区、东城区、西城区及沈阳市的优秀教师和教研员共同编写。

陈学英，1964年毕业于首都师范大学化学系。现任北京市东城区教科研中心中学教研室副主任，北京市化学教学研究会常务理事。
具有丰富的教学和教研经验，在国家级刊物上发表论文十余篇。参与中国教育电视台高考复习专题讲座，高考复习现场咨询等节目。主编或合编的主要著作有《学好化学的金钥匙》、《名师一点通·高中化学》、《高考大冲刺——高中化学综合复习》、《化学奥林匹克·初中版》、《初中试验教材》等

第一章 化学反应及其能量变化 第一节 氧化学原反应 第二节 离子反应 第三节 化学反应中的能量变化 单元测试（一）第二章 碱金属 第一节 钠 第二节 钠的化合物 第三节 碱金属元素 单元测试（二）第三章 物质的量 第一节 物质的量 第二节 气体摩尔体积 第三节 物体的量浓度 单元测试（三）第四章 卤素 第一节 氯气 第二节 卤族元素 第三节 物质量在化学方程式计算中的应用 单元测试（四）第五章 物质结构 元素周期律 第一节 原子结构 第二节 元素周期律 第三节 元素周期表 第四节 化学键 单元测试（五）第六章 氧族元素 环境保护 第一节 氧族元素 第二节 二氧化硫 第三节 硫酸 第四节 环境保护 单元测试（六）第七章 碳族元素 无机非金属材料 第一节 碳族元素 第二节 硅和二氧化硅 第三节 无机非金属材料 单元测试（七）第一学期期中测试题第一学期期末测度题第二学期期中测试题第二学期期末测度题参考答案