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本书是从日本小学馆引进的新型家庭教育用书，旨在通过父母和孩子在大自然中共度周末，体验新的丰富多彩的生活、学习方式，使学生掌握富于思考性和创造性的学习方法。全书内容按照时间划分为4大部分（4季）和54篇目（52周和2个总结），中心课题是环境、福利、健康和IT，其中特别重视自然体验和社会体验。本书具有较强的指导意义，强调对儿童进行生存能力、创新能力的培养，吻合当前我国强调对儿童进行素质教育的要求。

九里德泰，1965年出生，中央大学研究开发机构副教授（专业为环境经营学、文化人类学、平等政策科学）。中央大学研究生院综合政策研究结业，取得美国IOND大学博士学位（冒险学），1997年起参加“综合学习课”项目的制作。 作为现职的冒险家活跃在喜玛拉雅山脉一带。在http://www.teachers-net.com连载《关注未来年教授，》。主要著作有《西藏高原自行车单身旅行》（山和溪谷社）、《九里德泰的冒险人类学》（同朋社出版）等多部，负责本书第12、13、40、41、48、49、72、73、84、85、98、99、122、123页的执笔。

1月
第1周 去烧头香
这棵树存活了多少年？
第2周 寻找红果子和草种
知道冬天树上的果实为什么是红色的吗？
第3周 积雪了
知道多少种动物的脚印？
第4周 候鸟从哪里来
知道候鸟为什么要迁徙吗？
2月
第1周 感冒了
能解释为什么会感冒吗？
第2周 情人节和巧克力
知道巧克力的熔点吗？
第3周 自己来生火
没有火柴、打火机、会生火吗？
第4周 拜访老人公寓
做过志愿者吗？
3月
第1周 去滑雪
能解释为什么穿上滑雪鞋就不会陷下去吗？
第2周 在池塘、田间寻找青蛙的卵
为什么青蛙要产很多卵？
第3周 去赏梅
知道多少种外来植物？
第4周 刮风了
测过风速吗？
1-3月份的回面总结
4月
第1周 猫叫了
第2周 骑自行车寻访河流源头
第3周 去钓小龙虾
5月
第1周 采野菜
第2周 坐皮艇漂流
第3周 花香的季节
第4周 去赶海
6月
第1周 找各种颜色的绣球花
第2周 寻找大叶片
第3周 什么是夏至
第4周 下雨了
4-6月份的回顾部结
7月
第1周 去看云
第2周 去海滨玩
第3周 知了叫了
第4周 做咖喱饭
8月
第1周 参加祭祀活动
第2周 听涛声
第3周 打雷了
第4周 在林阴树下乘凉
暑假 去登山
9月
第1周 台风来了
第2周 电从哪里来
第3周 听虫鸣
第4周 做饭
7-9月份的回顾总结
10月
第1周 吃橡果
第2周 赏月
第3周 落叶飞舞
第4周 去看望上班的父母
11月
第1周 白果的气味
第2周 去温泉
第3周 夜空明澈
第4周 做鸟笼
12月
第1周 大扫除觅宝
第2周 在跳蚤市场兜售宝贝
第3周 找越冬的昆虫
第4周 探访鱼市场
第5周 圣诞节吃火鸡
10-12月份的回顾总结
一年的回顾总结 制作网点
【媒体评论】