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    本书致力于解决中国学生在英语写作中面临的四个主要问题，即语言障碍、母语思维方式的影响、思想表达能力的缺乏及写作技巧的生疏：在介绍写作基础知识的同时，本书从写作的各个环节入手，引导学生把握正确的写作思路，掌握丰富的写作技巧。书中范例均选自欧美最新报刊和当代文学作品。每一个讲解点都配有针对性强的练习。第八章总练习对开启写作思路，磨炼写作技巧更加具有指导意义。

    作者汪福祥，1977年毕业于北京第二外国语学院并留校任教。1981年获澳大利亚政府奖学金，赴澳大利亚堪培拉高等教育学院留学并获硕士学位。1987年应国家教委邀请赴朝鲜平壤外国语大学，为第13届世界青年节培训同声译员。在二外先后担任口译、英汉翻译、英文写作、谈判技巧等科目的教学工作 1992年被评为北京市高等学校优秀青年骨干教师。除翻译教学工作外，现主要从事行为心理学、翻译理论和英文写作的研究工作。 主要著作： 《高级英语习语功能教程》 《广告英语选读》 《现代英语妙语珠连》 《英语书信写作与应用》 《奥妙的人体语言》 《神奇的无声语言》

第一章 英语写作的总轮廓
1.1 写作者的语言功底
1.1.1 单词的使用
1.1.2 时态的正确使用
1.1.3 句子结构的严谨性
1.1.4 段落的写作
1.1.5 写作的语言风格
1.2 调整写作思路
1.3 文化意识和写作意识
1.4 写作技巧的提高
1.5 本书的最佳使用方法
第二章 词的使用
2.1 词的分类及主要功能
2.2 名词的使用
2.2.1 抽象名词
2.2.2 集合名词
2.2.3 名词的单复数形式
2.3 动词的正确使用
2.3.1 跟动名词的动词
2.3.2 支宾结构加介词短语的动词
2.3.3 既可跟动名词，也可跟动词不定式的动词
2.3.4 不及物动词
2.4 形容词的正确使用
2.4.1 以-al结尾的形容词
2.4.2 以-ent结尾的形容词
2.4.3 以-ic结尾的形容词
2.5 介词和介词短语
2.5.1 介词
2.5.2 介词短语
2.6 用词的具体性和准确性
2.6.1 用词的具体性
2.6.2 造句练习
2.6.3 用词的准确性
2.6.4 用词要恰到好处
2.7 衡量词的“重量”
2.7.1 阅读和思考练习
2.8 用词的效果和艺术性
2.8.1 拟声词的使用
2.8.2 视觉词的使用
2.8.3 触觉词的使用
2.8.4 听觉词的使用
2.8.5 感官词的使用
2.8.6 语气加强词的使用
2.9 用以描绘人的形容词
2.10 用普通的词创造不普能的语言效果
2.11 本章结束语
第三章 句子写作技巧
第四章 段落的设计与写作
第五章 文章写作的整体构思
第六章 标点符号及其它基础知识
第七章 英语修辞总览
第八章 写作练习指南
参考文献