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作为著名心理学和教育学专家，贺淑曼教授关注着网络发展、关注着青少年网络问题。经过十几年心理咨询和几十年的教学实践，贺淑曼教授对我国青少年上网问题形成了一套科学的分析体系，并为困在“网”中的家校青春期教育，提供了一把网络时代的金钥匙。
　　作为贺淑曼老师多年思考、求证的结晶，本书从99个孩子上网最常见的问题入手，通过对自身心理咨询实践中遇见的真实、典型案例逐一再现，以“一案一评”的写作方式，将自己的观点呈现给读者。通篇紧紧抓住网瘾严重危害孩子成长这一紧迫问题，提出了引导孩子健康上网、变“网瘾少年”为“网络人才”的具体方案。
本书用心理学的理念和案例，提供一把打开网络时代的金钥匙。从99个孩子上网最常见的问题切入，比如：孩子为什么会迷恋虚拟的社会？“网盲”家长遭遇“鸟语”怎么办？如何识别网络陷阱？怎么知识孩子陷入了“网瘾”？哪类孩子容易染上“网瘾”，他们有哪些共同特点？怎样引导孩子成为一个“网络神童”？等等。透过心理分析，揭示背后深层原因，予人以警酷醒：通过案例阐述，提出解决之道，给人以启示。最终帮助家长和老师提高自岙素质，真正打开孩子的心门，不仅找到各种“网病”的正确防治之道、趋利避害的方法，更能让大人们带领孩子走出迷失的网络和迷惘的青春，并借助网络把孩子培养成才，最终成为网络时代的“赢家”！

贺淑曼，教授，全国著名心理咨询及教育学专家，长期从事青少年心理素质教育，超常人才教育培养研究。1994年起，历任北京工业大学心理咨询中心主任，同时兼任人文社科学院青少年发展心理教研室主任。出版关于心理教育及成长著作14本，主持编写的《21世纪人才心理素质教育丛书》（全6册）获人事部全国人才科研奖。《当代潜人才优化心理丛书》（全4册），《大学生心理优化辅导》（高教出版社2005年版），《学习——改变你的人生》等著作已成为国内数百所大学心理素质教育的通用教材及主要参考书。

第一章 网络，人类又一生存空间
1、为什么说网络有天使般的魅力？
2、为什么又说网络像魔鬼？
3、网络还将如何改变人们的生活？
4、电脑对孩子成长有何利弊？
5、为什么有的孩子会迷恋虚拟世界？
6、什么是“黑客”？它存在的意义是什么？
7、什么是“博客”？它有哪些作用？
8、互联网对人才成长起了哪些作用？
第二章 孩子“触网”，您准备好了吗？
9、给孩子买电脑前家长应有何心理和行为准备？
10、不同年龄段的孩子玩电脑会有不同的要求吗
11、孩子签了诚信协议后又撕毁了，怎么办？
12、如何把握孩子玩电脑的“度”？
13、电脑能对胎儿进行胎教吗？
14、为什么要让婴儿离电脑远点儿？
15、上网的孩子都容易学坏吗？
16、家长应如何引导孩子健康“冲浪”？
17、“网盲”家长遭遇“鸟语”，怎么办？
18、网络消费是否会助长青少年的攀比心理？
19、社会和家长应如何监控未成人上网？
第三章 网上交友，如何面对？
20、家长如何指导孩子“网聊”及对待网友？
21、孩子要去外地见网友，家长该怎么办？
22、谁带坏了谁的孩子？
23、追寻网恋是追求时髦，还是走近危险？
24、孩子有了“网婚”怎么看待？
25、孩子迷上“裸聊”怎么办？
第四章 让孩子远离网络陷阱
第五章 关注“网瘾”（一）：慧眼识“网瘾”
第六章 关注“网瘾”（二）：慧眼识“网瘾”
第七章 关注“网瘾”（三）：慧眼识“网瘾”
第八章 网游不可怕，“游戏迷”也能出人才
第九间 变成瘾为成长，让孩子赢在网络时代
附录一 中国青少年网络协会绿色游戏推崇标准
附录二 心理健康测试量表
附录三 上网成瘾症评测方法
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