热销排行榜

更多相关商品

　　推进中学新课程标准的过程即是推进中学生“读、想、用”的过程。因此，“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，它融入了近几年初中教学科研的最新成果和中考的最新特点，遵循教、学、练的整体原则，各科以节为点，以章为面，以点带面进行透彻详细的解说及训练。
本书是读、想、用系列高中同步辅导用书的高二化学分册，其各个栏目包括：课前自我构建、本章知识整合、单元专题归纳、高考命题探究、单元综合测试等等。特别值得一提的是，编者为了适应近年来高考对实验能力考查比重增大的趋向，对实验性环节作了较同类其它参考书更多的总结及点拨，使得化学知识可以更加快的得到巩固。

特级教师指导如何学好化学
状元经验点律
第一章　氮族元素
　课前的自我构建
　　第一节　氮和磷
　　第二节　氨　铵盐
　　第三节　硝酸
　　第四节　氧化还原反应方程式的配平
　　第五节　有关化学方程式的计算
　本章专题归纳
　注意问题总结
　规律方法法律
　实验能力点拨
　高考命题探究
　课后习题答案
　单元综合测试
　创新研究学习
第二章　化学平衡
　课前的自我构建
　　第一节　化学反应速率
　　第二节　化学平衡
　　第三节　影响化学平衡的条件
　　第四节　合成氨条件的选择
　本章专题归纳
　注意问题总结
　规律方法指律
　实验能力点拔
　高考命题探究
　课后习题答案
　单元综合测试
　创新研究学习
　其中测试题
第三章　电离平衡
　课前自我构建
　　第一节　电离平衡
　　第二节　水的电离和溶液的pH
　第三节　鱼类的水解
　　第四节　酸碱中和滴定
　本章专题归纳
　注意问题总结
　规律方法指律
实验能力点拔
　高考命题探究
　课后习题答案
　单元综合测试
　创新研究学习
第四章　几种重要的金属
　课前自我构建
　　第一节　镁和铝
　　第二节　铁和铁的化合物
　　第三节　金属的冶炼
　　第四节　原电池原理及其应用
　本章专题归纳
　注意问题总结
　规律方法指律
实验能力点拔
　高考命题探究
　课后习题答案
　单元综合测试
　创新研究学习
期末测试题
参考答案及提示