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暂无浏览历史基础课堂同步达优:三年级语文上(学生用书·北师大版)
出 版 社:
北京教育出版社
- 出版时间:2005-6-1
- ISBN:7530347764
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内容简介
智慧钥匙,课题导入:以题入境,迅速了解本课内容,为学生预习提供平台和导向。
互动天地,模拟课堂:通过讲练互动的形式,将每课的重难点和易误点提出来讲解,及时训练达到巩固的目的,重视学习的高效性和学生的互动性。
习题空间,层级清晰:在练习设计上,题型新颖多变,内容涵盖全面,严格与课堂教学进度同步。“巩固基础知识”突出“双基”训练,旨在练好学生的基本功;“综合能力拓展”训练学生综合运用能力,难度高于基础练习题,突出问题设计的开放性的探索性。
日积月累,聚少成多:或是好词好段的积累,或是百科知识的积累。注重知识和拓宽视野的效结合,增加学生在各种场合学语文、用语文的意识。
自我评价,尊重个体:以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。
学习成果来汇报阶段验收:单元测试,期中测试,期末测试:阶段性总结可发现学习中不足之处,从而有针对性地进行强化训练。扬长避短,事半功倍。
自测自查真方便参考答案:对一部分有难度的题目提供思路,提倡发散思维。答案与书本相分离,方便自我检测和校正。
互动天地,模拟课堂:通过讲练互动的形式,将每课的重难点和易误点提出来讲解,及时训练达到巩固的目的,重视学习的高效性和学生的互动性。
习题空间,层级清晰:在练习设计上,题型新颖多变,内容涵盖全面,严格与课堂教学进度同步。“巩固基础知识”突出“双基”训练,旨在练好学生的基本功;“综合能力拓展”训练学生综合运用能力,难度高于基础练习题,突出问题设计的开放性的探索性。
日积月累,聚少成多:或是好词好段的积累,或是百科知识的积累。注重知识和拓宽视野的效结合,增加学生在各种场合学语文、用语文的意识。
自我评价,尊重个体:以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。
学习成果来汇报阶段验收:单元测试,期中测试,期末测试:阶段性总结可发现学习中不足之处,从而有针对性地进行强化训练。扬长避短,事半功倍。
自测自查真方便参考答案:对一部分有难度的题目提供思路,提倡发散思维。答案与书本相分离,方便自我检测和校正。
目录介绍
1 色彩
爱什么颜色
金色的草地
五彩池
单元测试一
2 声音
你一定会听见的
喜爱音乐的白鲸
寓言一则
单元测试二
3 祖国在我心中
国徽
回自己的祖国去
意大利的爱国少年
单元测试三
4 塞北江南
葡萄沟
小镇的早时晨
日月潭的传说
单元测试四
5 我们和我
儿童和平条约
画里少了什么
说声“对不起”
单元测试五
6 鸟儿
翠鸟
一只小鸟
惊弓之鸟
单元测试六
期中测试
7 集市和超市
8 成长的经历
让我们荡起双桨
不愿长大的姑娘
丑小鸭
单元测试七、八
9 幻想和想像
我想
七色花
空中花朵——降落伞
单元测试九
10 奇妙的海底世界
海底世界
海底村庄
圆圆的沙粒
单元测试十
11 通迅
不用文字的书和信
马拉松
电话的发明
单元测试十一
12 过年
元日
老北京的春节
冰灯
单元测试十二
期末测试
参考答案
爱什么颜色
金色的草地
五彩池
单元测试一
2 声音
你一定会听见的
喜爱音乐的白鲸
寓言一则
单元测试二
3 祖国在我心中
国徽
回自己的祖国去
意大利的爱国少年
单元测试三
4 塞北江南
葡萄沟
小镇的早时晨
日月潭的传说
单元测试四
5 我们和我
儿童和平条约
画里少了什么
说声“对不起”
单元测试五
6 鸟儿
翠鸟
一只小鸟
惊弓之鸟
单元测试六
期中测试
7 集市和超市
8 成长的经历
让我们荡起双桨
不愿长大的姑娘
丑小鸭
单元测试七、八
9 幻想和想像
我想
七色花
空中花朵——降落伞
单元测试九
10 奇妙的海底世界
海底世界
海底村庄
圆圆的沙粒
单元测试十
11 通迅
不用文字的书和信
马拉松
电话的发明
单元测试十一
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元日
老北京的春节
冰灯
单元测试十二
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