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    该套丛书包括小学一至六年级语文、数学各12册。概括起来，丛书具有以下特色：
一、实用性。该套丛书与教材同步，既有课内知识的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又济重创新能力的培养，体现了新课标的要求。综既可以作为学生的自学资料，又可以作为教师的参考资料，还可以作为家长的辅导资料。
二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼于提高能力，勇于探究学习、创新教育，依次编写了基础篇、应试篇、课外篇，通过同步滚动式训练，实现了能力层次递进的目标。
三、灵活性。丛书的编写注重学科之间的融合，课堂与生活的接轨，摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式，解放了学生的脑、眼、口、手，构建了“让学生动脑思考，用嘴来说，用眼来观察，用手来操作”这样一种全新的模式，实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话。同时还完善了考评办法，能有效地激发学生的学习积极性，促进老师、学生与家长三者之间的相互沟通。
四、趣味性。兴趣是最好的老师。丛书从儿童心理实际出发，坚持以人为本的教育理念，设置了“趣味数字”、“趣味阅读”等栏目，真正做到了一切从学生出发，从学生的兴趣出发，变“要我学”为“我要学”，从而达到提高学习效果的目的。

第一组
课文同步练习篇
1.桂林山水
2.林海
3.古诗三首
课内综合检测篇
第一单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
第二组
课文同步练习篇
4.开国大典
5.狱中联欢
6.荔枝
7.梅花魂
课内综合检测篇
第二单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
第三组
课文同步练习篇
8.电子计算机与多媒体
9.只有一个地球
10.宇宙生命之谜
课内综合检测篇
第三单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
第四组
课文同步练习篇
11.长征
12.一夜的工作
13.我的战友邱少云
课内综合检测篇
第四单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
期中知能目标检测题（一）
期中知能目标检测题（二）
第五组
课文同步练习篇
14.古诗两首
15.“精彩极了”和“糟糕透了”
16.童年的发现
课内综合检测篇
第五单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
第六组
课文同步练习篇
17.鸟的天堂
18.第一场雪
19.索溪峪的“野”
20.鹿和狼的故事
课内综合检测篇
第六单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
第七组
课文同步练习篇
21.凡卡
22.小抄写员
23.向命运挑战
课内综合检测篇
第七单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
第八组
课文同步练习篇
24.学弈
25.两小儿辩日
26.牛郎织女（一）
27.牛郎织女（二）
课内综合检测篇
第八单元知能目标检测题
课外延伸积累篇
期末知能目标检测题（一）
期末知能目标检测题（二）
参考答案