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    幼儿的教学学习可以分为两个层次，一方面是专业数学知识的教学，比如，自然数、加法运算法则等；另一方面是数学知识的运用和训练。本书主要为第二个层次，即数学知识的运用和训练提供有效帮助。
游戏，是对孩子们最具吸引力的活动。本书提倡将数学知识融入到各类游戏中，引导孩子们古籍游戏中的数学含义，训练他们的基本数学推断能力，秩序渐进地开发他们的逻辑思维能力。
笔者考察了美国、加拿大、法国、德国等国的幼儿园教学，根据中国孩子现状编写这本开发儿童智力，寓教于乐的趣味数学。
期盼孩子们都有快乐的游戏，并从游戏中获得丰富的感性体验和思维发展的机会。

学数字1
趣味数字1
学数字2
趣味数字2
学数字3
趣味数字3
学数字4
趣味数字4
学数字5
趣味数字5
数字复习（1）
考考你（1）
找错游戏
看图学数
学数字6
数数字7
趣味数字7
学数字8
趣味数字8
学数字9
趣味数字9
学数字10
趣味数字10
数字复习（2）
趣味游戏（1）
学数字11 12
学数字15 16
学数字17 18
学数字19 20
数字复习（3）
数字复习（4）
趣味连线
多
趣味游戏（2）
多一个
+1的计算
考考你（2）
多2个
+2的计算
考考你（3）
数字复习（5）
多3个
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考考你（4）
多4个
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