《大学人文教程》是一部大学人文修养课程的教材。它试图在教学理念和人文内涵上，扩大和重构具有通识意义的“大学语文”课程和教材的思路，将语文教学从篇、章、词、字等知识性的重复提升到传承文化、交汇中外的意识层面来操作；同时也针对当下流行的“大学人文”教育教学由于内涵和边际的极大宽博而导致的教学构架上的难题，尝试将“大学人文”纳入由文学教师承担，使之形成既具有文学审美的核心内涵，又具备新时期大学教育提倡的大学生成材要求的政治、道德等教育的延伸性。
本书重视大学生阅读能力和阅读兴趣的把握，旨在与学生在文本的赏析中讨论文学、哲思、审美以及人生责任和价值等方面的基本问题；选文精短优美，有深厚的文学底蕴和文化内涵，既以贯彻文学审美视野下的人文精神阐释为宗旨，又试图在文化承载层面上担负起一部分公民教育的责任，让同学们在阅读愉悦中体悟人生、社会、历史与世界。本书是一本具有审美愉悦和文化认知的常规教材，同时也可以作为大学生文化审美和陶养的课外读本。

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