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暂无浏览历史文化底蕴--高考满分作文速成教程/高中新课堂作文丛书
出 版 社:
重庆出版社
- 出版时间:2006-3-1
- ISBN:7536675453
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内容简介
文化底蕴类文章成为风尚
没有硝烟。
战场上飘浮着冷雾。
一丝丝寒意收紧中国教育的心跳。
一亿中学生匍匐在城乡的各个战壕,等待惊心动魄的战斗的号角……
黑色6月,夏季风暴狂卷中华大地,竞争惨烈……
雨水、汗水、泪水、血水,湿透了每一个家庭几代人期待的目光。
作文攻坚之战,更是万众瞩目!
命题、半命题、话题时代,莘莘学子冲锋于文海诗山之间,失败者光荣
成一片绿叶,衬托着跨进名牌大学者的高大与鲜艳。
突然,高考作文战场上,异军奇出。古典的方阵,闪烁的诗句,熟悉的
名人,精致的文言,高扬着文化的大旗。
这一支特别的军队从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈
道、诗词的意境中直袭一个个话题。
势如破竹,所向披靡,传统堡垒瞬间失守。
文化的芳香蔚然成一朵绚丽斑斓的祥云,誓言般宣告着文学的胜利、文
明的胜利。
满分作文的天空中,最灿烂、最煦暖的是那一颗颗闪烁着底蕴光芒的星
星。
厚重的文化与现代思想完美结合结出的芬芳的硕果。
溯流而上,在时间的两岸,文化底蕴类作文的花朵枝枝傲然。
2005年四川省人选《全围高考优秀作文报告》(见《课堂内外增刊》)中
的五篇高考满分作文均为文化底蕴类作文,分别是:《永远的谭嗣同》、《
在忘记与铭记的两岸》、《炯随风逝,名随史流》、《那阵风吹过》、《永
远的苏武》,其中《永远的谭嗣同》成为2005年全国高考作文中最夺目的佳
作。
2004年重庆市六篇高考满分作文,除《我是一只想死的老鼠》外,其余
五篇均为文化底蕴类作文,其中《菊花飘香时节》成为2004年全国高考作文
中最夺闩的佳作之一。
2003年香港特别行政区高考作文《儒兵辩》,以浑厚的古文功底,技压
群雄,以满分获得殊荣。
2002年甘肃省高考满分作文《吊屈原赋》,北京市高考满分作文《转折
》等以古文底蕴被竞相传颂。
其实从2001年全国高考压轴之作《赤兔之死》开始,彰显文化底蕴的作
文逐渐成为新宠。几年问已经风靡全同,成为一种时尚文风。2002年一2005
年,高考作文中文化底蕴类文章比例大幅攀升,且得分明显高于一般文章,
这从满分作文的比例上就可窥见一斑,足见文化底蕴类作文的强大攻势。
在各类作文比赛中,文化底蕴类文章也独占鳌头。
2002年江苏省第二届高中生作文大赛,沈逸然同学所写《独视盲点》,
以再现古典诗歌意境的方法来结构全篇,获得一等奖。
2003年江苏省第三届高中生作 …… [看更多书摘]
没有硝烟。
战场上飘浮着冷雾。
一丝丝寒意收紧中国教育的心跳。
一亿中学生匍匐在城乡的各个战壕,等待惊心动魄的战斗的号角……
黑色6月,夏季风暴狂卷中华大地,竞争惨烈……
雨水、汗水、泪水、血水,湿透了每一个家庭几代人期待的目光。
作文攻坚之战,更是万众瞩目!
命题、半命题、话题时代,莘莘学子冲锋于文海诗山之间,失败者光荣
成一片绿叶,衬托着跨进名牌大学者的高大与鲜艳。
突然,高考作文战场上,异军奇出。古典的方阵,闪烁的诗句,熟悉的
名人,精致的文言,高扬着文化的大旗。
这一支特别的军队从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈
道、诗词的意境中直袭一个个话题。
势如破竹,所向披靡,传统堡垒瞬间失守。
文化的芳香蔚然成一朵绚丽斑斓的祥云,誓言般宣告着文学的胜利、文
明的胜利。
满分作文的天空中,最灿烂、最煦暖的是那一颗颗闪烁着底蕴光芒的星
星。
厚重的文化与现代思想完美结合结出的芬芳的硕果。
溯流而上,在时间的两岸,文化底蕴类作文的花朵枝枝傲然。
2005年四川省人选《全围高考优秀作文报告》(见《课堂内外增刊》)中
的五篇高考满分作文均为文化底蕴类作文,分别是:《永远的谭嗣同》、《
在忘记与铭记的两岸》、《炯随风逝,名随史流》、《那阵风吹过》、《永
远的苏武》,其中《永远的谭嗣同》成为2005年全国高考作文中最夺目的佳
作。
2004年重庆市六篇高考满分作文,除《我是一只想死的老鼠》外,其余
五篇均为文化底蕴类作文,其中《菊花飘香时节》成为2004年全国高考作文
中最夺闩的佳作之一。
2003年香港特别行政区高考作文《儒兵辩》,以浑厚的古文功底,技压
群雄,以满分获得殊荣。
2002年甘肃省高考满分作文《吊屈原赋》,北京市高考满分作文《转折
》等以古文底蕴被竞相传颂。
其实从2001年全国高考压轴之作《赤兔之死》开始,彰显文化底蕴的作
文逐渐成为新宠。几年问已经风靡全同,成为一种时尚文风。2002年一2005
年,高考作文中文化底蕴类文章比例大幅攀升,且得分明显高于一般文章,
这从满分作文的比例上就可窥见一斑,足见文化底蕴类作文的强大攻势。
在各类作文比赛中,文化底蕴类文章也独占鳌头。
2002年江苏省第二届高中生作文大赛,沈逸然同学所写《独视盲点》,
以再现古典诗歌意境的方法来结构全篇,获得一等奖。
2003年江苏省第三届高中生作 …… [看更多书摘]
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