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2003年高考，国家将采用新的3+综合考试模式，高考的方向越来越强调综合能力，越来越强调理论联系实际，越来越强调学以致用。本丛书以全面提高学生的整体素质为目标，以科学的教育、教学思想为指导，遵循教学大纲，紧扣现行教材，与课堂教学同步，有助于学生理解、掌握和运用知识，有助于培养和提高学生的自主学习能力。本书按新教材的单元、节次顺序进行编写，每节包括知识要求，要点内容，难点解析，知识结构和能力训练五部分，以能力训练为主，考查学生对基础知识的理解，它是一套好用、实用、有用的教学辅导资料,可供教师和学生参考使用。

第一章 基础知识
一、 误差及误差分析
二、 有效数字与读数
第二章 基本仪器的使用
一、 刻度尺
二、 游标卡尺
三、 螺旋测微器
四、 天平
五、 弹簧秤
六、 秒表
七、 打点计时器
八、 滑动变阻器
九、 电阻箱
十、 电流表
十一、 电压表
第三章 学生实验
一、 互成角度的两个力的合成
二、 测定匀变速直线运动的加速度
三、 研究平抛物体的运动
四、 验证动量守恒定律
五、 验证机械能守恒定律
六、 用单摆测重力加速度
七、 用油膜法估测分子的大小
八、 电场中等势线的描绘
九、 描绘小灯的伏安特性曲线
十、 测试金属丝的电阻率
十一、 把电流表改装成电压表
十二、 研究闭合电路欧姆定律
十三、 测定电源电动势和内阻
十四、 练习使用示波器
十五、 用多用电表探测黑箱内的元件
十六、 传感器的简单应用
十七、 研究电磁感应现象
十八、 测定玻璃的折射率
十九、 用卡尺观察光的衍射现象
第四章 实验方案的设计
一、 力学实验方案的设计
二、 电学实验方案的设计
三、 热学实验方案的设计
四、 光学实验方案的设计
综合训练题
参考答案

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