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当前，对下一代进行素质教育的观念正日益深入人心，人们开始越来越重视素质教育。那么，素质教育应从什么时候开始呢？答案是从胎儿时期，即从0岁起就在进行全方位的素质教育。更详细地讲，还应从其父母的自我教育开始，要求准妈妈全面掌握孕、育、生、养、教等方面的知识。
随着优生优育意识的不断提高，人们希望自己生出的孩子身体健康，不带有任何疾病。然而，由于男方或女方的原因，有些年轻夫妇婚后不知所措：有10%左右的夫妇婚后多年不见“有喜”；有一些妻子怀孕后，对古今中外早就有的胎教理论和方法不会运用；到了围生期又忧心忡忡，担心会不会难产，孩子是否畸形，不懂得如何配合医生尽量采用阴道自然分娩的方式把孩子平安地生下来；月子怎么坐；当今有哪些喂养新观念；胎教、养、育有哪些新方法等，都是年轻父母十分关心的问题。
为满足未来母亲的需要，进一步提高下一代的全面素质，我们组织部分妇产科、儿科、男科专家编写了这套《准妈妈育儿丛书》。该书共五分册，分别为《助孕求子230问》、《遗传与优生210问》、《胎教与优生180问》、《围生期和新生儿保健240问》、《婴幼儿优教优育180问》，涉及孕、育、生、养、教等多方面内容，相信每对夫妇读后定会受益匪浅的。
本书主要介绍什么是胎教、什么是“胎儿大学”、如何正确看待胎教、胎儿也需要新鲜空气吗、如何推算预产期、如何纠正妊娠贫血与缺铁、孕妇吃核桃能补胎儿大脑吗等胎教与优生的问题。

胎教理论和实践
优生优育的目的及途径是什么
优生和胎教的关系如何
什么是胎教
什么是“胎儿大学”
胎教的生理心理基础是什么
我国古代对胎教是如何认识和实践的
如何正确看待胎教
胎教应从什么时候开始
择偶为何仍需“门当户对”
胎儿大脑是如何发育的
脑细胞以育的关键阶段在何时
早期教育对大脑以育有何重要性
孩子的智力取决于双亲的遗传吗
“左撇子”是笨还是聪明
环境有害因素对生育产生怎样的影响
早孕反应是否影响胎儿智力
孕妇甲状腺代谢不足是否影响婴儿智商
精神压力大对胎儿有害吗
母子之间能否交流
母子之间如何互相传递生理信息
母子之间如何传递情感信息
什么时候给宝宝起个名好
胎儿的听觉是怎样的
胎儿的视觉是怎样的
如何利用视觉色彩进行胎教
胎儿的触觉、嗅觉和味觉是怎样的
胎儿能否理解母亲的感情
胎儿也会发脾气吗
什么是母亲的厌纳和克里斯娜
拒吮母乳
胎儿能喝水吗
胎儿会做梦吗
胎儿能通过梦和母亲“对话”吗
胎儿的宫内生活是怎样的
……
孕妇日常生活保健与胎教
孕妇营养饮食宜忌和胎教
孕妇疾病，用药与胎教
分娩与胎教