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本教材以培养中级实用型卫技人才的目标，以新的教学计划及大纲为依据，体现“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”，强调“基本理论知识、基本实践技能、基本态度方法”。教材所用的医学名词、药物、检验项目、计量单位，注意规范化，符合国家要求。
教材各单元的“读写知识”都是在初中读写知识基础上的深化和扩展，而不是机械重复初中内容。少数专业语文教学大纲中有各种读写知识“图解”的内容，我们考虑，“图解”只是文字表述的附件，其本身没有独立性，又很难反映高中阶段读写知识的复杂内容，且与单元目标和课程目标的达成没有必然联系。为避免将复杂内容简单化，避免浪费篇幅和产生歧义，未将“图解”纳入教材。

第一单元
绪论
为了发展，学好语文
讲究读法，提高效率
学会积累，发展智能
第二单元
读定知识
记叙文的主题和材料
范文导学
一、手
二、华佗传
能力训练
阅读训练
听、说训练
写作训练
第三单元
读定知识
记叙文的结构
范文导学
三、荷塘月色
四、为了六十一个阶级弟兄
能力训练
阅读训练
听、说训练
写作训练
第四单元
读定知识
记叙文的语言表述
范文导学
五、记念刘和珍君
六、石钟山记
能力训练
阅读训练
听、说训练
写作训练
第五单元
逻辑学识（上）
概念
判断
读定知识
说明文的特点与说明顺序
范文导学
七、蛇岛
八、眼睛与仿生学
能力训练
阅读训练
听、说训练
写作训练
第六单元
第七单元
第八单元
第九单元
第十单元
第十一单元
第十二单元
第十三单元
第十四单元
第十五单元
第十六单元
第十七单元 【媒体评论】