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本丛书编写过程中，力求做到以下几点： 渗透先进的教育思想，充分发展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学生发展为中心，注重学习方式及思维能力的培养。 教材分析精辟、透彻，内容取舍精当，力求突出重点，突破难点。 依据新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。 科学设计教学过程，优化45分种全程，充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段，重在教学思路和启发和教学方法的创新。 注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计，引领课堂教学的革新。 展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉结合的思想。

前言
第一框 政冶常识的基本内容
第二框 学习政冶常识的意义和方法
第一课 我国的国家制度（上）
第一节 我国是人民民主专政的社会主义国家
第一框 国家的性质和职能
第二框 我国的人民民主专政
第三框 我国的国家职能
第二节 人民代表大会制度是我国的根本政冶制度
第一框 国家政权的组织形式
第二框 我国的人民代表大会制度
第三框 我国是单一制国家
第四框 一个国家 两种制度
前言、第一课复习课
第二课 我国的国家制度（下）
第一节 我国的国家机构
第一框 国家机构及其组织体系
第二框 我国的国家机构
第三框 我国国家机构的组织和活动原则
第二节 我国公民与国家的关系
第一框 国家依法保护公民的政冶权利和自由
第二框 公民应履行维护国家利益的义务
第三框 正确对待公民的权利与义务
第二课复习课
第三课 我国的政党和政党制度
第一节 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心
第一框 政党执掌国家政权
第二框 中国共产党领导地位的确定
第三框 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
第四框 邓小平理论和“三个代表”重要思想
第二节 中国共产党领导的多党合作和政冶协商制度
第一框 政党制度
第二框 中国共产党领导的多党合作制度
第三框 多党合作制度适合我国国情
第三课复习课
……
第四课 我国的民族和宗教
第五课 国际社会和我国的对外政策
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