热销排行榜

更多相关商品

本书中链接了很多与写作水平密切相关的知识，如语法规则、文化、习俗等。这些虽不是写作题的直接训练内容，却与书面交际密不可分，决定着句子是否正确，语言是否得体。
本书虽以文体格式编排，但初中生英语写作中有时会出现文体边缘化现象或融合现象。如有的讲话稿更接近于议论文，有的日记富含记叙文的要素，有的描写文以书信的形式出现，有的说明文也可以归类于描写文等。读者在写作时可以参考相关体裁的写作方法。
总之，本书根据《课程标准》的要求和中考英语学科书面表达的测试特点，对初中生应掌握了各种文体从考题要求、文体构架、写作技巧等方面进行了深入浅出的描述，注重基础训练和实战训练，全面提高初中生的书面交际能力和应试能力。

赵科，1982年1月毕业于北京师范学院（现北京师范大学）外语系英语专业。在二十多年的教学工作中，曾讲授初中、高中、师范英语班、大专英语班及教师继续教育的英语课程，获得广泛好评。在全国范围内正式出版书籍近三十本；制作出版英语口语教学VCD6盘。北京市英语教师继续教育学科指导小组成员。1998年被评为北京市英语骨干教师，2000年参加国家级英语骨干教师培训，2003年被评为北京市英语学科带头人，2005年被评为北京市特级教师。

第一单元 书信写作基础
第二单元 激请信
第三单元 感谢信
第四单元 交友信
第五单元 公务信函
第六单元 电子邮件
第七单元 对话
第八单元 日记
第九单元 贺卡
第十单元 明信片
第十一单元 口头通知
第十二单元 书面通知
第十三单元 便条
第十四单元 讲话稿
第十五单元 人物介绍
第十六单元 说明文
第十七单元 描写文
第十八单元 记叙文
第十九单元 议论文
参考答案