本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。
心理潜能包括智慧的潜能、情感的潜能、意志的潜能和个性的潜能。每位幼儿都有丰富的心理潜能，即便是残疾儿童也莫不如此。
幼儿心理潜能的开发不仅是幼儿成长的心灵呼唤，也是提高人的整体素质必然要求。幼儿心理潜能的开发影响孩子今天的成长，影响孩子明天的发展，影响孩子生命的质量。

第一篇 开发幼儿智潜能
　一、让幼儿想象更丰富
奇妙的叶子
小问号
会变魔术的绳子
猜成语
向手挑战
异想天开
假如我是孙悟空
　二、让幼儿观察更细致　
比眼力
找出双胞胎的不同
对与错
有趣的图案
看看他是谁
观察小蝌蚪
拼拼猜猜
　三、让幼儿注意力更稳定
找首领
奇妙的传话筒
看到了什么
我做你猜
我问你答
小小侦察兵
听声音的画画
我爱小动物
　四、让幼儿思维晚活跃
它们一样大吗
勤快人 懒惰人
猫捉老鼠
超市购物
我是飞行设计师
投篮游戏
超级变变变
西游记快乐蹲
第二篇 开发幼儿情感潜能
　一、让幼儿体验乐趣
　二、让幼儿树立自信
　三、让幼儿合理宣泄
　四、让幼儿锻炼胆量
　五、让幼儿学会同情
第三篇 开发幼儿意志潜能
　一、让幼儿尝试独立
　二、让幼儿富有责任心
　三、让幼儿学会坚持
　四、让幼儿耐受挫折
第四篇 开发幼儿个性潜能
　一、让幼儿性格更开朗
　二、让幼儿学会交往
　三、让幼儿学会分享
　四、让幼儿乐于合作
　五、让幼儿适应环境