为深入贯彻的十六大精神，适应新世纪新阶段对高校马克思主义理论课和思想品德课（以下简称“两课”）提出的新要求，使高校“两课”教育教学工作进一步体现时代性、把握规律性、富于创造性，更好地发挥“两课”教育教学在高等教育中的育人作用，经报请中央宣传思想工作领导小组同意，教育部党组于2003年上半年集中开展了全国普通高校“两课”教育教学调研工作。呈现在读者面前的《普通高校思想政治教育课程文献选编（1949-2006）》就是其中文献调研的重要成果。
　　普通高校开设思想政治教育课程是社会主义大学的本质特征之一，是对大学生系统进行思想理论教育的主渠道和主阵地，思想政治教育课程是我国高等教育教学内容和课程体系的重要组成部分。党和国家历来十分重视和关心高校思想政治教育课程改革和建设，新中国成立以来，高校思想政治教育课程教育教学取得了历史性的成绩，积累了丰富的经验。通过有关文献资料系统收集和整理，认真总结这些经验，对推进新世纪新阶段高校“两课”改革和建设至为重要。《普通高校思想政治教育课程文献选编（1949-2006）》以高校思想政治教育课程设置和教学内容的发展历史为主线，收录了新中国成立以来对高校思想政治教育课程的创立、发展有重要影响的56个中央和部委级文献，以求从一个侧面再现高校思想政治教育课程在不同历史时期的情况及其演变过程。

中国人民政治协商会议共同纲领（节录）（1949年9月29日）
华北专科以上学校一九四九年度公共必修课过渡时期实施暂行办法（1949年10月8日）
马叙伦在第一次全国教育工作会议上的开幕词（节录）（1949年12月23日）
钱俊瑞在第一次全国教育工作会议上的总结报告要点（节录）（1949年12月30日）
教育部关于全国高等学校暑期政治课教学讨论会情况及下学期政治课应注意事项的通报（节录）（1950年10月4日）
教育部关于华北区各高等学校1951年度上学期进行“辩证唯物论与历史唯物论”等课程教学工作的指示（1951年9月10日）
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