同济大学发展的历史波澜壮阔，积累的历史资料浩如烟海。本书总共收集了300多幅照片，并以时间为线索，客观、生动地再现了同济大学半个世纪的历史发展轨迹。每幅老照片的背后，都是同济历史的缩影、同济岁月的写照、同济发展的见证，这是学校历史的积淀，记录着过去，昭示着未来；缅怀着前辈，更激励着后人。
　　在同济大学建校九十五周年之际，《同济老照片》和大家见面了，这是令人高兴的事。
　　历史是事物发展的过程，它既是时间的沉积，更是文化的积淀。同济大学已经走过了九十五周年的路程，历尽沧桑，有曲折，更有发展。
　　历史是由社会存在决定着的，同济大学的发展史是和祖国共命运的。从辛亥革命、“五四运动”、北伐战争、抗日战争到解放战争，同济人或投笔从戎，或教育救国，从校长、教授到学生，都有为国家的存亡、民族的命运和光明前程奋斗而捐躯的英烈。他们铸就了同济精神：同心砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富民强国而育人。共和国的旗帜上有他们血染的风采。历史是人民创造的，同济大学的师生员工创造着与时俱进的学校历史。特别是在治校与治学方面，学校拥有一批出色的教授，造就了“重视品格，重视基础，重视能力，重视实践”的优良传统，形成了“严谨、求实、团结、创新”的优良校风。共和国的教育史有他们谱写的辉煌篇章。
　　我们说历史是一种财富，就是因为前人和先辈用心血浇铸的精神，仍然激励着我们去继续奋斗；就是因为前人和先辈用汗水浇灌的文化，仍然昭示着我们的前进方向。
　　九十五年的历史中，由于日本帝国主义的侵略，学校从上海向大西南辗转办学和开展抗日救亡工作，路途漫漫，山高水险，许多珍贵的文书档案在搬迁中失落。五十年代初期的院系调整中，医学院、测量系成建制地迁武汉，其他科系也并入一些大学，又散失了一批文书。因此，搜集、整理和保存学校各种历史文物是一件十分迫切和重要的任务。所以，《同济老照片》的出版，是很有意义的事。
　　我知道，《同济老照片》的编选时间还是比较仓促，资料搜集还不够广泛。我想，这本书在建校九十五周年之际赶出来，就算是“抛砖引玉”，能够动员更多的师生员工和广大校友，为学校提供更多的文史资料，以便在2007年建校百年时，学校有更多的历史文化精品展示出来。

初创时期 德国模式一九0七～一九一六
华人接办 立足吴淞一九一七～一九二六
发展壮大 国立大学一九二七～一九三六
抗战迁校 艰难办学一九三七～一九四五
复员返沪 迎接解放一九四六～一九四八
新生同济 继续前进一九四九～一九五七
增订版后记