本书以教育部义务教育最新课程标准为依据，以课改版北京市义务教育实验教材为蓝本按学习规律和发散思维的培养规律编写，各学科分学期设册。各册均按单元（章）、课（节）顺序编写，与课堂教学同步。
为了帮助同学主动、高效地学习，本书吸收中考命题研究的最新成果。语文科每课编有“知识巩固”“综合训练”“智能提升”三个梯级练习。数学科每节编有基础题、提高题、拓展题。
分别涵盖每课（节）的重点、难点、考点，与单元（章）训练，期中、期末训练共同构成符合认知规律，贴近中考命题趋向的科学训练体系，使学生在多角度、全方位的训练中，激活思维，开阔视野，从而胸有成竹地参加升级、升学考试，大幅度地提高成绩。

第十章　分式
　10.1 分式
　10.2　分式的基本性质
　练习一
　练习二
10.3　分式的乘除法
10.4　分式的加减法
分式的运算复习
10.5 可化为一元一次方程的分式方程及其应用
　练习一
　练习二
　全章检测
第十一章　实数和二次根式
　11.1　平方根
　11.2　立方根
　11.3　用科学计算器开力
　11.4　无理数与实数
　练习一
　练习二
11.5　二次根式及其性质
　练习一
　练习二
11.6　二次根式的乘除法
　练习一
　练习二
11.7　二次根式的加减法
　练习一
　练习二
　全章检测
第十二章　三角形
　12.1 三角形
　12.2　三角形的性质
　练习一
　练习二
12.3　三角形中的主要线段（略）
12.4　全等三角形
12.5 三角形全等的判定
　练习一（ASA）
　练习二（SAS）
　练习三（SSS）
　练习四（AAS）
　练习五
12.6　等腰三角形
　练习一
　练习二
　练习三
　练习四
12.7　直角三角形
　练习一
　练习二
12.8　基本作图
　练习一
　练习二
　练习三
12.9　逆命题、逆定理（略）
12.10　轴对称和轴对称图形
12.11　勾股定理
12.12　勾股定理的逆定理
全章检测
第十三章　事件与可能性
13.1 确定事件与不确定事件
13.2　事件发生的可能性
　练习一
　练习二
　13.3　求简单事件发生的可能性
　练习一
　练习二
参考答案