高校科研成果的产生是高校科研多重组合要素共同作用的结果。按照某一种方式，协调组织高校科研，如组织科研人员（团队）—争取科研项目—构建科研平台—产生科研成果—服务教学和经济社会发展，这就是高校科研管理的主体链条。《高校科研评估》借助于这样的思考，试图围绕高校科研各种要素，建立高校科研评估体系。书中将科研人员及队伍、科研项目、科研平台、科研成果、科研经费和科研方法六大要素，按照科研管理规律，分章排列与贯穿。构建出一套比较完善的、得到相关领域普遍认可的科研评估指标体系。组成这个体系的要素，孰重孰轻？在不同的时空中科研要素重与轻是动态的、变化的。评估是管理的有效手段，重也，轻也，仁者见仁，智者见智，而建立高校评估体系，将高校科研水平通过评估从量与质上给予一种评价，引导高校科研沿着正确的方向发展，则是仁者、智者的共识。

马哲伟，1954年10月生人，现任辽宁省教育厅科技处调研员。长期在省级机关从事人事、干部管理工作，2000年4月，开始从事高校科研管理工作。发表论文10多篇．先后获辽宁省第八届哲学社会科学优秀科研成果二等奖和辽宁省第九届（政府首届）哲学社会科学优秀科研成果二等奖．部分论文被国家级刊物全文转载。2007年4月．被评为教育部哲学社会科学先进管理个人。

第一章　导论
　第一节　高校科学研究的基本要素
　第二节　高校科研评估的目的、特征和功能
　第三节　本书写作的指导思想和主要内容
第二章　研究项目评估
　第一节　科研项目评估的意义
　第二节　科研项目评估的原则
　第三节　科研项目评估的内容
　第四节　科研项目评估的程序和方法
第三章　重点实验室评估
　第一节　重点实验室评估的意义
　第二节　重点实验室评估的原则
　第三节　重点实验室评估的内容
　第四节　重点实验室评估的程序和方法
第四章　工程技术研究中心评估
　第一节　工程技术研究中心评估的意义
　第二节　工程技术研究中心评估的原则
　第三节　工程技术研究中心评估的内容
　第四节　工程技术研究中心评估的程序与方法
第五章　中小企业服务中心评估
　第一节　中小企业服务中心评估的特征与作用
　第二节　中小企业服务中心评估的原则
　第三节　中小企业服务中心评估的内容
　第四节　中小企业服务中心评估程序和方法
第六章　大学科技园评估
　第一节　大学科技园评估的目的
　第二节　大学科技园评估的内容
　第三节　大学科技园评估的程序与方法
第七章　人文社会科学重点研究基地评估
　第一节　人文社会科学重点研究基地评估的必要性
　第二节　人文社会科学重点研究基地评估的原则
　第三节　人文社会科学重点研究基地评估的内容
　第四节　人文社会科学重点研究基地评估的程序与方法
第八章　产学研合作评估
　第一节　产学研合作的发展模式与机制
　第二节　产学研合作评估的意义和作用
　第三节　产学研合作评估的内容
　第四节　产学研合作评估的程序与方法
第九章　科研成果评价
　第一节　科研成果评估的意义
　第二节　科研成果评估的原则
　第三节　科研成果评估的内容
　第四节　科研成果评估的程序
第十章　学报成果评估
　第一节　高校学报的属性与功能
　第二节　学报评估的目的
　第三节　高校学报评估标准及指标体系
　第四节　学报评估的程序与方法
第十一章科研队伍评估
　第一节　科研队伍评估的作用
　第二节　科研队伍评估的原则
　第三节　科研队伍评估的内容
　第四节　科研队伍评估的方法与程序
第十二章　大学生科研能力评估
　第一节　大学生科研能力评估的必要性和作用
　第二节　大学生科研能力评估指标设计的原则
　第三节　大学生科研能力评估指标体系的构建
　第四节　大学生科研能力评估的程序与方法
第十三章　科研经费评估
　第一节　科研经费评估的意义
　第二节　科研经费评估指标设计的原则
　第三节　科研经费评估的内容
　第四节　科研经费评估的程序方法
第十四章　科研水平评估
　第一节　高校科研水平评估的作用
　第二节　高校科研水平评估的原则
　第三节　高校科研水平评估的主要内容
　第四节　科研水平评估的程序与方法
参考文献
后记