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暂无浏览历史世界教育名著译丛-爱弥儿
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出 版 社：
上海人民
- 出版时间：2007-7-1
- ISBN：7208071616
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内容简介
本书共分五卷，根据年龄提出了在不同年龄阶段对孩子先后进行体育教育、感官教育、智育教育、德育教育和爱情教育。虽然把各种教育绝对分开施教是不科学的，但他提出按年龄特征分别进行教育的思想，是教育史上重大的进步，为教育心理学的发展提供了方向。同时书中体现出来的资本主义思想教育和实用主义教育，也对资产阶级的思想发展产生了重大影响。
目录介绍
自由人的教育
原序（节译）
第一卷 婴儿期（0—2岁）
一、教育的意义
二、自然的教育者
三、爱弥儿和他的导师
四、教育的开始
五、生命力的表达
六、语言的开始
第二卷 儿童期（2—12岁）
一、婴儿期的结束
二、童年的快乐
三、需要的法则
四、消极教育（Ⅰ）：没有道德教育
五、消极教育（Ⅱ）：没有知识教育
六、身体训练
七、感觉训练
八、12岁的爱弥儿
第三卷 少年期（12—15岁）
一、童年的第三期
二、爱弥儿的科学研究
三、有用原则
四、鲁宾逊的游戏
五、职业的选择
六、15岁的爱弥儿
第四卷 青年期（15—20岁）
一、16岁的爱弥儿
二、18岁的爱弥儿：博爱的年龄
三、20岁的爱弥儿：爱的年龄
第五卷 婚姻
一、青年的最后阶段
二、女子的教育
三、10岁之前的女子教育
附录
1.卢梭的童年——摘自《忏悔录》（第一、二部）
2.《波兰政府论·教育章》（1773）
3.茱莉如何教育她的孩子——《新爱洛漪丝》第五卷·第三封信
原序（节译）
第一卷 婴儿期（0—2岁）
一、教育的意义
二、自然的教育者
三、爱弥儿和他的导师
四、教育的开始
五、生命力的表达
六、语言的开始
第二卷 儿童期（2—12岁）
一、婴儿期的结束
二、童年的快乐
三、需要的法则
四、消极教育（Ⅰ）：没有道德教育
五、消极教育（Ⅱ）：没有知识教育
六、身体训练
七、感觉训练
八、12岁的爱弥儿
第三卷 少年期（12—15岁）
一、童年的第三期
二、爱弥儿的科学研究
三、有用原则
四、鲁宾逊的游戏
五、职业的选择
六、15岁的爱弥儿
第四卷 青年期（15—20岁）
一、16岁的爱弥儿
二、18岁的爱弥儿：博爱的年龄
三、20岁的爱弥儿：爱的年龄
第五卷 婚姻
一、青年的最后阶段
二、女子的教育
三、10岁之前的女子教育
附录
1.卢梭的童年——摘自《忏悔录》（第一、二部）
2.《波兰政府论·教育章》（1773）
3.茱莉如何教育她的孩子——《新爱洛漪丝》第五卷·第三封信
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