该书全面阐述了经济增长及人力资本理论述评、中国经济增长中的物质资本和劳动力要素、中国经济增长的计量模型及其实证分析等内容。并且针对目前中国人力资本投资中教育、在职培训、卫生保健所存在的总量投入不足、投资结构的不合理等问题，以及迁移流动中的劳动力市场和户籍制度存在的问题，从科学发展观的角度对上述存在的问题提出了一些建议。

谭永生，1971年5月生，河南泌阳人。1994年以来，先后毕业于郑州大学、首都经济贸易大学、中国人民大学，分别获理学学士、经济学硕士、经济学博士学位，2005年进入首都经济贸易大学应用经济学博士后流动站从事研究工作。近年来，在《经济学(季刊)》、《经济与管理研究》以及《财会通讯》等学术刊物上发表学术论文20余篇，参与省部级以上课题及参编著作共计10余项。为中国注册会计师协会非执业会员，主要研究领域为劳动经济学、发展经济学等。

第一章　导言
　1.1　问题的提出
　1.2　本书的研究思路和方法
　1.3　本书的结构框架
　1.4　本书的创新及不足之处
第二章　经济增长及人力资本理论述评
　2.1　经济增长理论述评
　　2.1.1　古典经济增长理论述评
　　2.1.2　新古典经济增长理论述评
　　2.1.3　內生经济增长理论述评
　　2.1.4　其他经济增长理论述评
　2.2　人力资本理论述评
　　2.2.1　人力资本思想及其理论演进
　　2.2.2　人力资本理论內容综述
　　2.2.3　对人力资本理论的简单评价
　2.3　经济增长和人力资本理论对我们的启示及影响我国经济增长的因素分析
　　2.3.1　经济增长和人力资本理论对我们的启示
　　2.3.2　影响我国经济增长的因素分析
第三章　中国经济增长中的物质资本和劳动力要素
　3.1　中国经济增长中的物质资本要素投入
　3.2　中国经济增长中的劳动力要素投入
第四章　中国经济增长中的人力资本要素及其对经济增长的影响机制
　4.1　教育所形成的人力资本及其计量
　　4.1.1　教育影响经济增长的机制分析
　　4.1.2　教育所形成的人力资本量化方法研究
　　4.1.3　不同教育层次生均教育经费的拟合及整理
　　4.1.4　我国教育所形成的人力资本及其计量
　4.2　在职培训所形成的人力资本及其计量
　　4.2.1　在职培训及其特点分析
　　4.2.2　在职培训对经济增长的影响机制分析
　　4.2.3　我国的在职培训情况
　　4.2.4　我国在职培训所形成的人力资本及其计量
　4.3　卫生保健所形成的人力资本及其计量
　　4.3.1　卫生保健对经济增长的影响机制分析
　　4.3.2　卫生保健所形成的人力资本特点分析
　　4.3.3　我国卫生保健所形成的人力资本及其计量
　4.4　迁移流动所形成的人力资本及其计量
　　4.4.1　我国迁移流动的主要表现形式及本书所研究的迁移流动对象和统计口径
　　4.4.2　农村剩余劳动力迁移流动的理论解释
　　4.4.3　农村劳动力迁移流动对我国经济增长的影响机制及其流动特点分析
　　4.4.4　我国改革开放以来农村劳动力迁移流动的历史及规模分析
　　4.4.5　我国农村劳动力迁移流动所形成的人力资本及其计量
　4.5　对我国人力资本存量数据的综合整理
第五章　中国经济增长的计量模型及其实证分析
　5.1　中国经济增长的模型——生产函数的建立
　　5.1.1　生产函数概述
　　5.1.2　本书采用的中国经济增长模型及基本数据整理
　5.2　基于非平稳时间序列的计量分析
　　5.2.1　时间序列的单整（Integration）和协整（Cointegration）检验
　　5.2.2　自回归分步滞后时间序列建模
　　5.2.3　脉冲响应函数的建立和方差分解
　5.3　对实证结果的解释及相关研究结论的比较
　　5.3.1　对本书实证结果的解释
　　5.3.2　我国各经济增长要素的增长变化特点分析
　　5.3.3　相关研究结论的比较
　5.4　对中国经济增长质疑的回应及反思
第六章　中国人力资本投资存在的问题及建议
　6.1　人力资本投资在我国转变经济增长方式中的重要性
　　6.1.1　树立科学发展观，切实转变经济增长方式的必要性
　　6.1.2　人力资本投资在我国转变经济增长方式中的重要性
　6.2　中国人力资本投资存在的问题及建议
　　6.2.1　我国教育投资存在的问题及建议
　　6.2.2　我国在职培训投资存在的问题及建议
　　6.2.3　我国卫生保健投资存在的问题及建议
　　6.2.4　我国迁移流动存在的问题及建议
图表索引
参考文献
后记