医学属于自然科学，但与其他自然科学有一个重要不同之处，就在于它研究的对象是人。人除了具有生物属性外，同时还具有社会属性。医学生除了需要掌握医学本身的知识以外，还需要掌握与医学相关的社会学知识，医学院校的人文素质教育就显得十分重要和必要。在医学领域，对医生人文素质的要求无论是从健康或疾病的概念，到临床决策过程，还是从人类基因组研究的伦理问题，到对患者的关怀，都蕴涵着对人类价值的终极思考，无不体现出医学的人文精神传统。因此，如何促进人文教育与医学教育的融合，使人文素质教育渗透于医学教育之中，是医学院校所面临的亟待解决的重要问题。
医学史是通过社会、经济、哲学和文化等的关系，来研究医学发展过程和规律的科学，它是介于自然科学和社会科学之间的一门学科。医学史作为一门融合医学科学和人文科学的交叉学科，在医学院校的人文素质教育中具有不可替代的作用。医学史教育对于医学生全面理解医学的内涵，领悟医学与社会、经济、文化的互动关系，正确认识医学的目的，把握医学发展的趋势，意义极其重大。

绪论
一、什么是医学史
二、医学史在科学领域中的地位
三、医学史的分类和研究方法
四、学习医学史的意义
第一部分 世界医学史
第一章 人类的起源和早期的医疗保健活动
一、人类的起源
二、早期的医疗保健活动
三、原始宗教及其对早期医学的影响
第二章 四大文明古国的医学
一、古埃及医学
二、古巴比伦医学
三、古印度医学
四、古代中国医学
第三章 高度发达的古代希腊和罗马医学
一、希腊医学
二、古罗马医学
第四章 中世纪欧洲医学的迟滞发展
一、宗教思想及其对中世纪医学的影响
二、瘟疫大流行及其防治措施
三、医院的建立和发展
四、药房的发展
五、医学教育的兴起
六、萨勒诺的医学教育
第五章 中世纪东方医学的兴起
一、拜占庭帝国的医学
二、阿拉伯的医学
第六章 文艺复兴时期的医学
一、文艺复兴时期的社会历史背景
二、人体解剖学的创建
三、临床医学的发展
第七章 17世纪的医学
一、自然科学的兴起
二、生理学成为科学
三、显微镜应用于医学
四、医学理论的三个学派
五、西登哈姆对临床医学的贡献
六、17世纪医学的其他特征
第八章 18世纪的医学
一、近代哲学思想对医学的影响
二、自然科学的重大发现及其对医学的影响
三、生理学的进步
四、病理解剖学的建立
五、临床医学的发展
六、统计学应用于医学
七、公共卫生学的建立
第九章 19世纪的医学
一、社会背景
二、19世纪自然科学的三大发现
三、19世纪前半叶的医学基础学科
四、19世纪前半叶的临床医学
五、病原微生物学的发展
六、免疫学的研究
七、麻醉法和消毒法的发明
八、预防医学的进展
九、法医学的建立
十、精神病人的解救
十一、护理学的兴起
十二、国际红十字会成立
第十章 20世纪的医学
……
第二部分 中国医学史