为了适应科学技术和社会进步的需要，高等学校在给学生传授基本知识的同时，有责任培养学生的自学能力和独立研究能力。作为一门旨在增强大学生文献信息意识、掌握文献信息检索技能的公共课程——“文献检索课”在20世纪80年代应运而生。以原教育部1984年[84]教高一字004号文件为标志，“文献检索课”被正式列入高等学校教学计划。随后，1985年、1992年、1993年原国家教委陆续发布相关文件，要求高等学校创造条件开设文献检索课程，并对这门课程的基本内容、教学条件等作了明确规定。20多年来，数百万大学生接受了这门新兴课程的教育，全国出版了一大批类型多样、内容丰富的文献检索课程教材。当前，就文献检索课教材整体而言，是更成熟更完善了，而且逐渐由总而分，结合理、工、文、医、农、商及师范教育等专业特点，编写出了更贴近教学对象与教学实践，更具有时代特色和实用价值的佳作。但也毋庸讳言，有些教材显得过时了。信息化社会的浪潮、裂变和震撼表现在：信息数量激增；知识更新加快；信息有效期缩短；文献信息的载体类型、出版类型、传播手段、组织形式等，日新月异而又光怪陆离。这是一种客观存在，我们的教学活动要反映、要驾驭这种现实，培养出来的学生才能具有敏锐的目光，才能成为一个适应信息时代需要的人。因此，当我们应首都经济贸易大学出版社之约，组织新编本教材时便十分明确，在阐述文献信息检索一般知识的基础上，要侧重介绍计算机信息检索和网络信息检索方面的内容，力求体现时代特色，同时为兼顾图书馆用户教育之需，增加了关于图书馆知识的普及教育内容。

第一章　文献信息中心——图书馆
　§1.1　图书馆概述
　§1.2　图书馆的文献组织
　§1.3　大学图书馆的信息服务
第二章　文献信息资源概论
　§2.1　信息、知识、文献的关系
　§2.2　知识创新与信息素质
　§2.3　文献知识
第三章　文献信息检索基本原理及方法
　§3.1　文献信息检索概念
　§3.2　文献信息检索原理
　§3.3　文献信息检索语言
　§3.4　文献信息检索的方法、途径和步骤
第四章　传统文献信息检索工具及利用
　§4.1 概述
　§4.2　中文检索工具书
　§4.3　外文检索工具书
第五章　计算机信息检索基础
　§5.1　计算机信息检索的含义
　§5.2　计算机信息检索的发展
　§5.3　计算机信息检索的应用
第六章 网络信息资源检索利用
　§6.1 中国Internet起源与发展现状
　§6.2　Internet常用信息及获取方式
　§6.3 Internet信息获取的常用辅助工具
　§6.4　Internet搜索引擎
第七章　特种文献
　§7.1　专利文献
　§7.2　标准文献
　§7.3　会议文献及会议信息的网上检索
　§7.4　学位论文
　§7.5　科技报告
　§7.6　政府出版物
　§7.7　学科专业资源特色网站选介
第八章　数字图书馆及其检索
　§8.1　数字图书馆的含义
　§8.2　数字图书馆的特点
　§8.3　数字图书馆的发展
　§8.4　数字图书馆的类型
　§8.5　超星数字图书馆
　§8.6　书生之家数字图书馆
　§8.7　方正阿帕比数字图书馆
第九章　大型综合性检索系统
　§9.1 CNKI知识网络
　§9.2　维普信息资源系统
　§9.3　万方数据资源系统
　§9.4　中国高等教育文献保障系统
　§9.5　全国报刊索引数据库
　§9.6　人大报刊复印资料全文数据库
　§9.7 ISI Web of Knowledge
第十章　科技论文写作
　§10.1　科技论文概说
　§10.2　论文的选题
　§10.3　论文提纲的编写
　§10.4　论文资料的搜集与整理
　§10.5　科技论文的基本格式和写法
　§10.6　科技论文交流与发表的意义
参考文献