“习作金钥匙”巧妙进行写法指导；“名篇佳作”精选名家名篇、时文佳作，既当阅读训练的材料，又当此类习作的范文；“轻松阅读训练”是依据选文，以作文方面为重点，兼顾字、词、句、段、点等基础知识和阅读理解、感悟等方面的训练：“同龄人示范”精选优秀作文，供学生学习和模仿；“材料网站”提供此类作文的好词、佳句、佳段，以供学生作文时借用；“欣然命笔”出示的是几个形式多样的作文题，分别点拨，并要求学生选一个作文，题后留作文格，供学生写作文。
　　总体来讲，本书具有如下特点：
　　1.为小学各种补习班、补习学校量身打造。
　　2.阅读与作文结合，以作文为主，读写联通，让读写自然迁移。
　　3.讲与练结合，以练为主。
　　4.书与本结合，书本并重。本书既是学生进行阅读与作文学习的教材，
又能当作学生的作文练习本。
　　5.从形式到内容体现快乐读写。

前言
第1课　突出个性说自己——怎样写自己
第2课　抓住特征现品质——怎样写他人
第3课　写事莫忘“六要素”——怎样叙事
第4课　有序绘景融真情——怎样绘景
第5课　渲染场景添细节——怎样写活动
第6课　抓住外形写习性——怎样写动物
第7课　根茎枝叶叙分明——怎样写植物
第8课　形状颜色细说明——怎样写器物
第9课　真实情感知心话——怎样写心里话
第10课　图意联想述分明——怎样写看图作文
第11课　儿童语言物说话——怎样写童话
第12课　广泛收集当采编——怎样写民间故事
第13课　大胆幻想高科技——怎样写科幻作文
第14课　假设情境变现实——怎样写假想作文
第15课　绚丽多彩美梦真——怎样写梦想作文
第16课　讲究格式每日记——怎样写日记
第17课　鸿雁传情叙心曲——怎样写书信
第18课　读懂原文发感慨——怎样写读（观）后感
第19课　琅琅上口小诗人——怎样写儿歌
第20课　激情感召有气势——怎样写演讲稿
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