什么是人才？人才是指在某一领域里有专门贡献和特殊技能的人。人才其实是一个很宽泛的概念，从发展的眼光来看，每一个人都可以称为人才，正所谓“天生我材必有用”。人才绝非稀有物种，人才就在我们的身边，你我他都有自己的专长，也都可以称为在某一方面的人才。
　　什么是环境？环境就是人类生存的空间和氛围。除了我们平日所见的风云雨雪、山川草木这些自然环境外，其实人更多地生活在社会环境之中。
　　社会环境也许是我们无法用肉眼看见的，但我们却能时时感受到。它可能是一种制度，一种规范，一种机制，一种人与人之间形成的氛围。我们常说，人是社会的人，人是不能脱离社会环境而独立存在的，社会环境规范着人的一言一行。
　　人与社会环境的关系就像树木与土壤的关系。每一个人的成长都与社会环境息息相关。人的成长，离不开社会环境的滋养和哺育。环境就是造就人才的土壤。
“时势造英雄”说的是人与环境的关系，“英雄无用武之地”说的也是人与环境的关系。在今天的社会，环境对人才成长与发展的作用显得日益突出和重要。只有合理利用环境，完善环境，才能做到人尽其才，才能使天下无弃才。
　　一般来说，环境造就人才，人才也改造环境。作为个体来说，首先要尽量适应环境，当我们与环境格格不入时，可以充分发挥自己主观能动性，自我优化环境，从而使自己的才能得到最大限度的发挥。
本书从企业管理的角度出发，将人才置于各种工作环境之下，分被别人才的选拨、培训、任用、拓展、激励，制兄争、奖励、制度规范、人事调动等诸方面论述环境对人才的作用，希望有助于企业管理者更好地发现人才，充分利用人才。在这里，人才也就是企业内部大大小小的员工，他们都是在企业这个大环境下不断成长，最终成为有用之才。作为企业员工，也应该充分利用企业的大环境，积极主动地去适应这一环境，并发挥主观能动性，自我优化环境，以实现人生的价值。

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第一章　不拘一格的人才选拔环境
　1.得人才者得天下　　　
　2.企业选择人才的条件　　　
　3.不拘一格降人才　　　
　4.以发展的眼光看人才　　　
　5.选70分的人才　　　
　6.不以己好识人才　　　
　7.全方位观察、识别人才　　　
　8.分析应聘者的简历　　　
　9.为求职者提供明确的岗位需求　　　
　10.招聘费些劲，管理就容易　　　
　11.善待落选的求职者　　　
◎自我优化环境　　　
　了解希望从事的行业，成为公司要找的人　　　
第二章　授人以渔的人才培训环境
　1.培训让人才适应变化　　
　2.哪几种人需要培训　　　
　3.制订人才培训的计划　　　
　4.培训人才的主要步骤　　　
　5.把人才培训当做一种投资　　　
　6.通过培训建立学习型企业　　　
　7.培训人才，非一日之工　　　　
　8.发挥培训的最大功能　　　
　9.工作本身是最好的培训　　　
　10.培训不可脱离环境和工作需求　　　
　11.有效培训人才的秘诀　　　
　12.对新员工进行上岗培训　　　
　◎自我优化环境　　　
　及时充电，自我培训　　　
第三章　知人善任的人才任用环境
　1.先看员工最能做什么　　　
　2.根据能力特点分配工作　　　
　3.知人善任　　　
　4.人尽其才　　　
　5.将恰当的工作分配给恰当的人　　　
　6.用人的“四忌”与“四诀”　　　
　7.让各种人才形成互补　　　
　8.　平衡员工间的合作与独立　　　
　9.使员工能力与工作相适应　　　
　10.能职匹配，才尽其用　　　
　11.搭配新老员工的奥秘　　　
　12.兼容并包，长短相协　　　
　13.在调位中使人才找到满意的岗位　　　
　14.用好职场上的“80后”　　　
　◎自我优化环境　　　
　　怎样成为职场“赢家”　　　
第四章　高瞻远瞩的人才拓展环境
第五章　鼓动人心的人才激励环境
第六章　优胜劣汰的人才竞争环境
第七章　不惜重金的人才奖励环境
第八章　有章可循的人才制度环境
第九章　合理灵活的人才调动环境