本书以阐释家庭治疗的关键概念为先导，提出了问题青少年家庭治疗的主要原则，即在认识问题症状怪圈的基础上，改善并重建家庭成员之间的关系，以一种新型良性的方式实现互动。书中提供了如何面对并解决问题青少年及其家庭问题的案例，包括饮食失调、抑郁症、自杀、攻击性、叛逆、精神变态、学业问题以及离开家庭等。还讨论了在家庭治疗中可能会犯的错误以及怎样避免这些错误。作者生动的叙述，展示了从事问题青少年家庭治疗工作拥有的快乐与挑战。本书适合于青少年教育研究工作者、社区工作者及青少年家长阅读，并可作为社会工作专业的教学参考用书。

约瑟夫·米库西，博士，于康乃尔大学获得心理学学士学位、于明尼苏达大学获得临床心理学博士学位。他曾是明尼苏达州明尼艾珀利斯北部记忆医疗中心的成员，也是新泽西州艾迪逊市罗伯特·伍德·约翰逊少年生活模式研究所的研究人员。1984年，米库西加入费城儿童指导中心并成为该中心的一员。1987-1993年，他是该中心的青少部主任，1991-1993年，他是那里的首席心理学家。现在，他是费城彻斯特纳特·西尔学院的心理学教授。在该学院，他讲授家庭治疗和心理评估方面的研究生课程。另外，他也是美国心理学协会和美国家庭治疗学会的会员，同时还是美国婚姻与家庭治疗联合会的授权督导。此外，米库西博士在宾西法尼亚的巴拉·辛伍德和宾西法尼亚的罗斯芒特还拥有自己的私人诊所。

译丛总序
关于作者
致谢
致中国读者的信
第一章　导言
　第一节　我的治疗模式定位
　第二节　关系在治疗过程中的重要性
　第三节　基本要点：接受、尊重、好奇和诚信
　第四节　基本方针：坚持治疗方法的连续和统一
　第五节　本书的计划
第二章　治疗过程：原则及误区
第一节　四个核心概念
第二节　识别症状循环怪圈
第三节　制定治疗协议及目标措施
第四节　打破症状循环怪圈
第五节　结束治疗：超越症状循环怪圈
第六节　小结
第七节　接下来要讨论的内容
第三章　青少年的发展
　第一节　青少年发展问题概览
　第二节　青春期早期（11～13岁）
　第三节　青春期中期（14～16岁）
　第四节　青春期晚期（17～19岁）
　第五节　小结
第四章　饮食失调
　第一节　关于饮食失调的几种观点
　第二节　治疗饮食失调的基本原则
　第三节　步骤1：讨论治疗协议
　第四节　步骤2：鼓励父母之间的合作
　第五节　步骤3：指出尚未解决的矛盾
　第六节　步骤4：处理反弹
　第七节　步骤5：支持个人发展
　第八节　步骤6：支持转变
　第九节　误区及其复杂因素
　第十节　小结
第五章　抑郁症与自杀
　第一节　性别在青少年抑郁症中所起的作用
　第二节　家庭动力及青少年抑郁
　第三节　青少年抑郁症的治疗
　第四节　误区及一些复杂因素
　第五节　案例：哭泣的父亲
　第六节　小结
第六章　暴力、青少年犯罪及其他　
第一节　青春期阶段青少年问题行为的普遍性程度
第二节　青少年问题行为中的性别问题
第三节　从发展的角度看青少年的行为问题
第四节　同伴群体的作用
第五节　关系的重要性
第六节　对问题行为严重性的评估
第七节　对轻度问题行为的干预
　……
第七章　精神病
第八章　学习成绩滞后于智力能力及其他与学校相关的问题
第九章　“离家”问题
第十章　多重问题家庭
结束语　治疗的灵魂：关系
译者后记