职业教育是我国现代化进程中培养高素质劳动技术人才的基础工程。夯实人才金字塔结构的基础，必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位的办学指导思想，进一步深化职业教育教学改革，真正办出职业教育的特色，提高职业教育的教学质量和办学效益，促进职业教育可持续健康协调地发展。
江苏省高职教育研究会艺术类专业协作委员会在省教育厅高教处的指导下，依托省内高职专科院校一线教师的教学实践和教学经验，组织开发、编写了此套体现江苏特色，反映新知识、新技术、新工艺和新方法的高职高专艺术类专业“四大学程”。学程着力体现能力为本、任务驱动的指导思想，通过任务、活动和主题等多样化的表现形式，将知识点和职业能力实践融进课题训练中，改革教学方法和学生的学习方式，以此提高艺术类专业学生的创造能力和综合素质。
江苏省高职教育研究会艺术类专业协作委员会和江苏美术出版社，经过三年多的研究和努力，在参编院校师生的积极配合下，“四大学程”第一批教材面世了。这是我省职业教育教材建设的新的探索和新的成果。“四大学程”已列入江苏“十一五”期间重点出版项目，是我省高职高专教材建设的新的增长点。希望该学程继续秉持实事求是、创新求精、面向未来的原则，省内各高职高专院校在使用好“四大学程”的教学实践中，进步修订和完善本教程；同时，能够借鉴国外优秀职业教育专业课程和教材，吸纳全国高职高专院校教材编写的优点，不断优化内容，拓展体系，为加速培养适应我省经济社会发展需要的技术型、技能型人才，为建设江苏和全国的高职高专课程、培养高素质的技术人才做出贡献，为江苏的“富民强省”和“两个率先”服务。
本书适用于普通高等院校、高职高专院校与视觉传达设计相关专业的一、二年级基础阶段的学生，除了每章节的压题图或特别注明之外，本书中采用的图片、作品皆来自笔者过去的课堂教学实例。作者通过这些实例来讲解图形创意之道。

汪维山，江苏盱眙人。毕业于无锡轻工大学（现江南大学）设计学院，现任教于苏州工艺美术职业技术学院视觉传达系，讲师；2001年，在广东省4A广告公司研修广告实务；2001年，参加第一届现代平面设计高级研修班。中国包装技术协会设计委员会会员，苏州美术家协会会员，苏州平面设计师协会理事，九三学社社员。
作品曾在乌克兰哈尔科夫国乐环保招贴三年展、莫斯科金蜂国际海报双年展、“极限设计”-04/05国际连线全球竞赛、澳门设计双年展、“中国之星”包装与标志设计大赛、“X动力”国际海报邀请大赛、华人平面设计大赛等诸多赛事中入选及获奖，并被澳门艺术博物馆、汉堡美术工艺博物馆作永久馆藏。 组织策划了“生于70年代”设计师海报交流活动及“丙戌狗年”、“数字的蛊惑”设计交流活动，入选“中国最具影响力的广告平面设计师100人”。

引言 道可道
课题一 解码
课题二 第三只眼
课题三 七十二变
　符号练习1：寻找生活中的 “井”字形
　符号练习2：寻找生活中的“米”字形
　符号练习3：洗手间标识设计
课题四 有风了
　概念主题练习1：水
　概念主题练习2：飞
课题五 椅子与臀部
　概念主题练习1：躲雨
　概念主题练习2：合
课题六 七种武器
　一、肖形图形
　二、仿质图形
　三、同构图形
　四、悖意图形
　五、正负图形
　六、增殖图形
　七、延异图形
课题七 八仙过海
　一、生于70年代
　二、汪汪汪
　三、大话西游
　四、就是要玩花样
　五、清水一杯
余音
后记 非常道
参考书目
作者简介