根据学生认识活动的特点，教学方法可以分为：1.以语言传递信息为主的方法；2.以直接感知为主的方法；3.以实际训练米的方法；4.以欣赏活动为主的方法；5.以引导探究为主的方法。
根据教学方法的不同功能，可将教学方法分为：1.学生获得各种学习结果的教学方法，如与获得知识信息有关的教学方法；与习得动作技能有关的教学方法；与习得智力技能、认知策略有关的教学方法；与巩固、运用知识技能有关的教学方法；与习得态度有关的教学方法。2.与调节控制情意有关的教学方法。
……

本书是海南大学教学方法与教学管理改革研究论文集。全书共分办学理念与人才培养观、多媒体及案例教学方法研究、课堂教学方法与技巧研究、课程体系与学科建设思考、实践教学方法与综合素质培养、课堂教学质量与学生创新能力培养研究等八个部分。

Ⅰ办学理念与人才培养观
高校办学与科学发展观
论传统文化与高校人才培养
试论高校会计专业中的诚信教育
以西方经济学为主导的经济学教育适合我国的改革与发展

…… [看更多目录]